中班數學活動水果列車教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，理解序數含義，會用序數詞“第幾”表示5以內物體的排列次序，能夠從不同方向確認物體的排列次序，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看水果列車教案吧。

 　　活動目標：
　　1、 理解序數含義，會用序數詞“第幾”表示5以內物體的排列次序。
　　2、 能夠從不同方向確認物體的排列次序。
　　3、 培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、 培養幼兒對數字的認識能力。
　　5、 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　幼兒學習資源帝18-19頁、操作卡《水果列車》。《火車開來了》音樂、數字卡片1-5、水果列車的圖片。

　　活動過程：
　　1、 學習5的序數。請幼兒操作數字卡，用序數詞說說每個數字在“第幾”的位置。
　　2、 欣賞水果列車圖片，讓幼兒看看水果在第幾節車廂上。
　　3、 變換“車廂”位置，引導幼兒進行觀察。
　　4、 播放音樂《火車開來了》。教師控制音樂播放，讓幼兒說說是第幾節車廂。

　　活動延伸：
　　日常生活中帶領幼兒玩數樓房、開火車等游戲，增進對序數的理解。

　　活動反思：
　　以《指南》理念為指導，讓幼兒“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣”以及中班幼兒的生理心理特點，讓幼兒在體育游戲中輕松地感知五以內物體的排序，體驗序數在生活中的作用，體現生活中學和游戲中學數學的理念。