大班健康活動我為紅軍送糧食教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，鍛練跳、鉆、垮、跑得技能及身體平衡力，通過游戲，體驗(yàn)成功為紅軍送糧食的自豪感，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看我為紅軍送糧食教案吧。

 　　活動目標(biāo)：　　
　　1. 鍛練跳、鉆、垮、跑得技能及身體平衡力。 　　
　　2. 通過游戲，體驗(yàn)成功為紅軍送糧食的自豪感。 　　
　　3. 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，感受通過堅(jiān)持不懈的努力獲得成功的喜悅。
　　4. 鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
　　5. 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
　　
　　活動準(zhǔn)備： 　　
　　1. 平衡木一個、跨欄兩個、輪胎四個、隧道袋兩個、藍(lán)色大框三個，沙包若干（糧食） 　　
　　2. 歡快的音樂《牛仔很忙》 　　

　　活動過程： 　　
　　一、播放音樂《牛仔很忙》做熱身運(yùn)動 　　
　　教師帶著幼兒隨著音樂一起做熱身運(yùn)動 　　

　　二、學(xué)本領(lǐng)“跳、鉆、垮、跑”的技能及身體平衡力 　　
　　（1）教師: 今天接到通知說紅軍叔叔們的糧食快用完了，需要我們班小朋友幫忙去送糧食，你們愿意嗎？ 　　
　　（2）教師: 但是在送糧食的過程中，小朋友們會遇到一些困難，需要學(xué)會幾項(xiàng)本領(lǐng)才能安全送達(dá)。 　　
　　（3）教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)跳，鉆，垮，跑及走平衡木保持身體平衡力的技能。
　　1、教師示范跳，鉆，垮，跑，走平衡木的動作要領(lǐng)及注意事項(xiàng) 　　
　　2、將幼兒分為組進(jìn)行練習(xí) 　　

　　三、“我為紅軍送糧食”，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感及獲得成功后的喜悅感 　　
　　（1）將幼兒分為男各兩組，聽口令，當(dāng)教師吹響口號時，每組的前兩位幼兒背著糧食越過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)時將“糧食”放置糧食倉中（藍(lán)色大框）然后跑回至隊(duì)伍的最后面，下一位開始幼兒繼續(xù)送“糧食”，(在練習(xí)的過程中，難免會有幼兒不能一次性堅(jiān)持完成，如:在跳的過程中，會有部分幼兒堅(jiān)因?yàn)槔鄱鴪?jiān)持不下來便改為走，走平衡木時剛開始未能完整的的走下來，總會有腳踩到地面上失去平衡力等等老師要采取鼓勵，激勵的方式，或是和小朋友們一起為他們加油喝彩增強(qiáng)幼兒的自信心。引導(dǎo)幼兒不怕困難，努力堅(jiān)持就會成功。) 　　
　　（2) 游戲一: 哪一組先將糧食送完哪一組獲勝 　　
　　（3）游戲二: 在規(guī)定的時間里，哪一組送的糧食多哪一組獲勝 　　
　　（4）游戲三: 選出最強(qiáng)的一組男和一組女進(jìn)行比賽，哪一組先將糧食送完哪一組獲勝（規(guī)則: 每次送糧食一位幼兒只能拿一袋糧食） 　　
　　（5）教師總結(jié) 　　

　　四、隨著輕音樂教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動 　　
　　（1）放松運(yùn)動 　　
　　（2）教師: 今天我們?yōu)榧t軍叔叔們護(hù)送糧食，紅軍叔叔們非常開心，他們讓我代替他們感謝小朋友的幫助，謝謝大家！！！
　　
　　活動延伸： 　　
　　家園共育：講述有關(guān)紅軍的小故事 　　

　　活動反思： 　　
　　在本次活動中，以“為紅軍送糧食”為主線，引導(dǎo)幼兒前路坎坷會遇到困難而需要學(xué)習(xí)跑、跳、垮、鉆、的技能及身體的平衡力，通過游戲的方式讓幼兒學(xué)會幾項(xiàng)技能，在比賽中也增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和獲得成功的喜悅感，同時，也鍛煉了幼兒不怕困難敢于堅(jiān)持的良好品質(zhì)。