中班健康活動清潔我們的牙齒教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過電腦輔助教學，學習正確的刷牙方法，了解幾種常見的清潔牙齒的工具，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看清潔我們的牙齒教案吧。

 　　活動目標：
　　1．通過電腦輔助教學，學習正確的刷牙方法。
　　2．了解幾種常見的清潔牙齒的工具。
　　3．初步形成清潔牙齒、保護牙齒的積極態度。
　　4．了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
　　5．了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備：
　　課件A段、B段、工具實物（電動牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏）幼兒人手一把小牙刷。
 
　　活動過程：
　　一． 導入活動，引起興趣
　　1．大班幼兒扮演“小兔子”，情景對話喚起幼兒已有經驗。
　　師：“小兔子你來這兒干什么呀？”
　　兔：“我來想請中二班的小朋友幫助我。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干，現在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢？”
　　2．告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。
　　雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標。

　　二． 認識各種清潔牙齒的工具。
　　1．幼兒集體觀看動畫，說出自己認識的工具名稱及作用。
　　師：“大嘴蛙醫生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認識哪些？
　　2．結合實物，在平臺上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用。
　　師：牙刷、牙簽、牙線、牙膏和電動牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈。

　　三． 學習正確的刷牙方法。
　　1．幼兒已有經驗講述如何刷牙。
　　請個別幼兒講述。
　　師：“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧。請你們去自己的電腦前，可要認真看，仔細聽大嘴蛙醫生說呀，回來看誰可以教小白兔。點一下小鉛筆就可以看到這一頁了。”
　　2．幼兒操作電腦學習如何刷牙。
　　師：“剛才大嘴蛙教醫生教你們刷了牙齒的哪些部位？”請個別幼兒回答，師：“現在請每個小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動畫，一邊練習刷牙吧。
　　3．請小朋友每人拿一把牙刷邊看動畫邊練習刷牙。
　　師：“現在讓我們一起來教小兔子刷牙吧。”請幼兒全體表演給小兔子看。

　　四、師：今天我們和小兔子一起認識了清潔牙齒的工具。學習了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護它們。

　　活動反思：
　　使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣，因此在學習刷牙的時候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學習中懂得了怎樣保護牙齒，并掌握正確的刷牙方法。