大班數(shù)學(xué)活動身體上的單雙數(shù)教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，通過圈畫數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)，能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看身體上的單雙數(shù)教案吧。

 　　活動目標(biāo) 　　
　　1、通過圈畫數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。 　　
　　2、能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。
　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備 　　
　　1、圖片十張，1—10的數(shù)字卡一套，筆一支。 　　
　　2、箱子一個，小布袋若干。（里面各種物品，數(shù)量1—10 不等）

　　活動過程 　　
　　一、教師組織教學(xué)，用說夢引起課題，引起幼兒的興趣。 　　

　　二、1、教師展示十張圖片，集體點數(shù)每張圖片上的圖畫，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。 　　
　　2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起，邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。 　　
　　3、引導(dǎo)幼兒觀察已畫過的圖片，是不是每張圖片上的畫都被圈起來了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個數(shù)字？沒有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個數(shù)字？ 　　
　　4、請幾名幼兒回答后，那幾個是全圈完的，那幾個是沒圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù)，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數(shù)。 　　
　　教師小結(jié)：兩個兩個全部數(shù)完的是雙數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)；1、3、5、7、9是單數(shù)。請幼兒說一說1—10數(shù)字中的雙數(shù)有哪些，單數(shù)有哪些？ 　　

　　三、幼兒一起做游戲：摸寶 　　
　　1、教師講解游戲的規(guī)則：幼兒從箱中摸出寶貝后，打開數(shù)數(shù)里面有幾個，是單數(shù)還是雙數(shù)。并提問為什么是單數(shù)、雙數(shù)。 　　
　　2、一起做游戲1—2遍。 　　

　　四、復(fù)習(xí)鞏固延伸尋找身體上和活動室內(nèi)的單雙數(shù)。 　　
　　1、身體上找一找那些東西是單數(shù)，那些是雙數(shù)。例：一個頭是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)，鼻子是單數(shù)等 　　
　　2、請幼兒尋找活動室內(nèi)什么東西是單？什么東西是雙數(shù)？

　　活動延伸 　　
　　讓幼兒回家后，繼續(xù)尋找家里的東西什么是單數(shù)，什么東西是雙數(shù)，并記錄下來，明天來幼兒園后交給老師。

　　活動反思
　　幼兒的發(fā)展并不充分，只實現(xiàn)了本次活動的第一個目標(biāo)，能基本區(qū)分單雙數(shù)，但是在第二環(huán)節(jié)執(zhí)教中，由于我的話語引導(dǎo)不夠到位，幼兒在尋找身體上單雙數(shù)的時候，并沒有牽涉到身體的器官，所以對于身體的探索欠缺。