中班科學活動廣告紙落下來教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，樂意和老師同伴一起探究，共同觀察廣告紙落下來的不同現象，樂意把觀察到的現象用語言或體態動作等告訴大家，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看廣告紙落下來教案吧。

 　　活動目標：
　　1、樂意和老師同伴一起探究，共同觀察廣告紙落下來的不同現象。
　　2、樂意把觀察到的現象用語言或體態動作等告訴大家。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、體驗解決問題的成就感。
　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：
　　廣告紙、記錄紙、竹蜻蜓、紙飛機。

　　活動過程：
　　一、和幼兒討厭生活中的廣告紙，感知廣告紙的作用。
　　師出示廣告紙，并提問：
　　師：看我給你們帶來了什么？
　　師：你們在哪兒見過呢？
　　師：它有什么作用呢？
　　師：廣告紙用過后還可以用來干什么？
　　小結：原來廣告紙用后還有好多好玩的方法，今天，我們就來玩廣告紙落下來的游戲。

　　二、探究廣告紙落下來的現象。
　　1、 探究紙片怎么樣落下來。
　　出示紙片，師：你猜這張廣告紙片會怎樣落下來？（幼兒回答）
　　師：大家都有很多自己的想法，那我們就來試試它會怎樣落下來。
　　師：我將廣告紙片高高的舉起來，輕輕一放（師邊說邊示范將紙片落下來）
　　師：誰來告訴我們這張廣告紙是怎么樣落下來？（可請多個幼兒回答，如果說不出的時候可請幼兒再看一次落下來的現象）
　　師：請你來當廣告紙（請個別幼兒示范，誰愿意來學一學廣告紙，有不一樣的嗎？）
　　師：我們一起來做做廣告紙片吧，出來找一個空一點的位置，學學廣告紙片搖搖擺擺落下來的樣子。（示范時邊做動作邊說小紙片搖搖擺擺落在地上一動也不動）
　　小結：原來廣告紙是搖搖擺擺落下來的。（記錄）
　　2、 探究廣告紙變成其他東西怎樣落下來。
　　師：咦，廣告紙片是搖搖擺擺落下來的，現在，老師就讓廣告紙變變變，變成什么啦？（小紙團）誰來猜猜小紙團是怎么樣落下來的？
　　師：小紙團到底是怎么落下來的，請一位小朋友來試試，大家可要睜開眼睛啦（請幼兒上來試試，教師再次強調舉得高高的，輕輕的松開小手）
　　師：誰的亮眼睛看清楚了，小紙團是怎樣落下來的？（記錄）
　　師：誰愿意來學學小紙團筆直筆直落下來的樣子？（請個別幼兒上來試試）
　　師：現在我們一起學學小紙團筆直落下來的樣子（師幼一起做落下來的動作）
　　小結：我們來看看，廣告紙是小紙片時搖搖擺擺落下來的，變成小紙團的時候是筆直筆直落下來的，原來廣告紙變成不一樣的東西后它落下來的方法是不一樣的。
　　3、竹蜻蜓怎樣落下來。
　　師：現在小朋友注意了，老師的廣告紙又要變變變了，它會變成什么呢？（教師示范制作竹蜻蜓）
　　師：誰來猜猜它是怎么樣落下來的？看仔細咯，我把它舉得高高的，輕輕的一放。咦，它是怎樣落下來的（重復一次）請你學一學。
　　師：我們大家都來學學轉著圈兒落下來的樣子。

　　三、制作竹蜻蜓
　　師：很好玩吧，告訴你們一個秘密哦，這可是我小時候玩過的，叫竹蜻蜓。你們想不想玩呢？那你們可要動手做，還記得老師是怎么做的嗎？
　　1、 教師示范制作 撕出一個小口折一折，撕出一個小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，點點頭呀彎彎腰。
　　2、 我剛才是怎么做的？幼兒說教師制作。
　　師：你們會折嗎？那你們來折一折吧。（邊發紙邊說兒歌）
 
　　四、總結
　　師：剛才，你們自己做的之蜻蜓它是怎么落下來的呢？（記錄）今天，廣告紙和我們玩了落下來的游戲，小紙片是搖搖擺擺落下來，小紙團是筆直筆直落下來，竹蜻蜓是轉著圈兒落下來。

　　五、活動延伸
　　師：瞧，現在廣告紙變呀變呀又變成了（飛機）它會怎樣落下來？那我們一起試試吧。

　　活動反思：
　　在整個活動中，我把發展幼兒的探索精神，創造思維放到了首位。充分體現了教師的主導作用和幼兒主體作用。活動延伸激發了幼兒的求知欲，給幼兒提供了繼續探索的方向。