大班語言微笑教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人，探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看微笑教案吧。

 　　活動目標：
　　1、懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。
　　2、探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心。
　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動物形象，音樂磁帶等

　　活動過程：
　　（一）初步感受微笑
　　1、出示小蝸牛微笑的卡片，講講卡片上有什么？
　　2、說說小蝸牛的笑，并出示微笑字卡。

　　（二）體驗微笑能帶來的快樂
　　1、猜猜原因：小蝸牛為什么要寄微笑卡片？
　　2、欣賞故事“微笑”。
　　3、理解故事：聽了這個故事，你知道小蝸牛為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎？
　　4、師小結：原來微笑能帶給大家快樂。

　　（三）用微笑傳遞快樂
　　1、體驗微笑：你會微笑嗎？來，笑一個。老師給幼兒拍照。
　　2、送微笑：你想把微笑送給誰？為什么？
　　背景音樂《歌聲和微笑》響起。

　　（四）探索多種帶來快樂的方法
　　1、說說讓別人快樂的方法：除了微笑，還有什么辦法也能給大家帶來快樂？故事里的小動物使用什么辦法讓別人快樂的？
　　2、討論
　　3、把自己的帶給別人的快樂的辦法記錄在心形卡上。

　　（五）展示交流孩子做的愛心卡
　　小結：你們的想法能讓別人幸福快樂，你們都是有愛心的孩子。

　　活動反思：
　　針對《綱要》中提出的“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣”的要求，我嘗試在這個環節中使用了簡單的字卡，意在引發幼兒對閱讀的興趣，培養幼兒的前閱讀能力。