中班美術活動蟲蟲樂園教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞米羅作品中特有的符號及表現(xiàn)的情趣美，感受作品童話般的意境，學習米羅用符號圖形表現(xiàn)昆蟲的方式，大膽運用剪貼添畫的方式表現(xiàn)主題，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看蟲蟲樂園教案吧。

 　　活動目標：
　　1.欣賞米羅作品中特有的符號及表現(xiàn)的情趣美，感受作品童話般的意境。
　　2.學習米羅用符號圖形表現(xiàn)昆蟲的方式，大膽運用剪貼添畫的方式表現(xiàn)主題。
　　3.喜歡欣賞自己和同伴的作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。
　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準備：
　　1.對昆蟲有一定的認真和表現(xiàn)經(jīng)驗。
　　2.深色卡紙、油畫棒、記號筆、剪刀、固體膠、8開白紙等

　　活動過程：
　　一、感知體驗 欣賞米羅的作品《昆蟲的對話》，感受畫面的內(nèi)容與形式美。
　　1.播放《蟲蟲的樂園》，引導幼兒感受作品內(nèi)容與形式美。發(fā)現(xiàn)米羅特有的符號和元素。
　　2.描述畫面的內(nèi)容。
　　3.進一步欣賞，感受形式美。

　　二、探索發(fā)現(xiàn)
　　1.欣賞其他作品，感受花架變形的獨特方式，體驗變形的趣味。
　　2.欣賞幼兒作品，發(fā)現(xiàn)作品中表現(xiàn)“蟲蟲樂園”的方法。
　　3.自由討論：你想怎樣表現(xiàn)蟲蟲的樂園。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)
　　1.提出創(chuàng)作主題：“蟲蟲的樂園”。
　　2.鼓勵幼兒大膽想象，在白紙上畫出昆蟲顏色樣子，剪下后，貼在卡紙上。
　　3.引導幼兒在空余位置添畫上其他物體，豐富畫面。

　　四、欣賞作品
　　1.展示幼兒作品，請幼兒介紹自己的作品中的昆蟲。
　　2.鼓勵幼兒表演昆蟲的動態(tài)。

　　活動反思：
　　通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力，我認為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標，那么也就達到了本節(jié)課的目的。