大班健康活動小傘兵教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點(diǎn)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，雙腳從35——55cm的高處向下跳，并保持身體的平衡，掌握從高處向下跳的基本動作并連貫的完成，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看小傘兵教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、雙腳從35——55cm的高處向下跳，并保持身體的平衡。
　　2、掌握從高處向下跳的基本動作并連貫的完成，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
　　3、敢于選擇在不同的高度上向下跳，體驗成功的快樂。
　　4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
　　5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：
　　（1）了解傘兵跳傘的相關(guān)知識，知道他們基本的裝備，了解他們挑戰(zhàn)任務(wù)的決心和信心。
　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
　　（1）每位幼兒一個書包（里面放一些簡單物品及擦汗毛巾）
　　（2）大小板凳若干張
　　（3）軟墊4張
　　（4）滑板車4個
　　（5）皮筋4條
　　（6）小紅旗20面

　　活動重難點(diǎn)：    
　　1、重點(diǎn)：雙腳從35——55cm的高處向下跳，并保持身體的平衡。    
　　2、難點(diǎn)：在不同的高度向下跳時，依然能堅持正確的基本動作，有堅持挑戰(zhàn)難度的精神和品質(zhì)。
　　3、指導(dǎo)要點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒循序漸進(jìn)的完成學(xué)習(xí)和練習(xí)，刺激幼兒挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動潛力，找到獨(dú)自及和同伴協(xié)調(diào)合作完成任務(wù)后成功的喜悅，從而達(dá)成目標(biāo)要求。    

　　活動過程：
　　一、喚醒身心，在情境中激發(fā)興趣、調(diào)整運(yùn)動狀態(tài)。
　　1、一路縱隊進(jìn)場，聽口令進(jìn)行各種走的練習(xí)。
　　2、器械操    

　　二、探索學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)的掌握動作和技能。
　　指導(dǎo)語：傘兵最拿手的本領(lǐng)是什么？(跳傘），站上凳子跳一跳。
　　1、傘兵學(xué)本領(lǐng)——學(xué)習(xí)跳得輕，站的穩(wěn)（使用35cm高的凳子學(xué)習(xí)從高處向下跳的基本動作）
　　示范要領(lǐng)：進(jìn)行正面講解示范、側(cè)面講解示范、正面完整示范各一次。
　　學(xué)習(xí)從高處向下跳時，擺臂半蹲，落地時前腳掌著地半蹲，站穩(wěn)手前平伸保持平衡。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時給予幼兒有效的指導(dǎo)。
　　（1）落地輕，能體會到落地時要前腳掌著地。
　　（2）會屈膝，落地的同時會彎曲膝蓋進(jìn)行緩沖。
　　（3）手平伸，落地站立時雙手向前平伸幫助保持身體的平衡。
　　（4）雙臂甩，在起跳時自然擺動雙臂蹬地，動作協(xié)調(diào)。
　　2、傘兵情景游戲《埋雷、排雷》­——練習(xí)從35cm的高度及負(fù)重向下跳。
　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們要去執(zhí)行第一項任務(wù)——埋雷。
　　（1）使用標(biāo)準(zhǔn)動作從35cm的高處往下跳，進(jìn)行埋雷。
　　（2）負(fù)重使用標(biāo)準(zhǔn)動作從35cm的高處往下跳，進(jìn)行排雷。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：無論是在埋雷還是負(fù)重排雷的游戲中，都要保持高處向下跳的基本動作；練習(xí)時能在游戲情景及漸進(jìn)的難度練習(xí)中體驗成功的快樂！
　　3、調(diào)整休息，幫助幼兒調(diào)整運(yùn)動量
　　通過收拾器械、擺場地、擦汗調(diào)整幼兒的呼吸，使其的運(yùn)動量得到緩沖。

　　三、情景游戲《傘兵奪旗》，在游戲中鞏固幼兒基本動作的學(xué)習(xí)。
　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們要進(jìn)行《傘兵奪旗》的游戲，請你們走到凳子后面站成四排，每排五個小傘兵。
　　1、幼兒示范，教師講解游戲規(guī)則，。
　　2、游戲規(guī)則：
　　（1）單人游戲：站上凳子，跳過地雷線，趴到滑板車上用手劃過沼澤地，奪到一面紅旗后，拿著紅旗抱起滑板車快速返回。
　　（2）合作游戲：兩個小傘兵同時站上凳子，同時跳過地雷線，一個小傘兵盤腿坐在車上抓好扶手，另外一個小傘兵則把車推過沼澤地，一個奪旗、一個抱車快速返回。
　　總結(jié)：今天小傘兵們都學(xué)會了跳傘的動作，而且在玩游戲的時候還合作得特別好，請把掌聲送給自己

　　四、傘兵回營，隨音樂放松身心，穩(wěn)定情緒。    
　　1、分工合作收拾器械、放傘包。
　　2、小伙伴互相放松：抱一抱、拉拉手、捏捏肩、捶捶背、拍拍腿。
　　3、調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒，重點(diǎn)進(jìn)行腿部的拉伸。

　　活動反思：
　　《小傘兵》是一個體育健康活動，雖然由于天氣原因，沒有在操場上開展，但是活動室中卻并不影響孩子們對體育活動的興趣。本次活動在目標(biāo)達(dá)成度上，通過多次的“跳傘”運(yùn)動，較好地鍛煉了幼兒協(xié)調(diào)、平衡及跳躍的能力，同時進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒遵守紀(jì)律的品質(zhì)及一定的自我保護(hù)意識。