小班體育游戲活動老貓睡覺醒不了教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，通過學習游戲，學做小貓輕輕的走和跑。從而了解小動物的習性，激發幼兒愛小動物的情感，培養幼兒游戲時的規則意識，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看老貓睡覺醒不了教案吧。

 　　教學目標： 　　
　　1、通過學習游戲，學做小貓輕輕的走和跑。從而了解小動物的習性，激發幼兒愛小動物的情感。 　　
　　2、培養幼兒游戲時的規則意識。 　
　　3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　
　　教學準備： 　　
　　老貓頭飾一個 　　
　　
　　教學過程： 　　
　　一、導入部分： 　　
　　師戴老貓頭飾發出叫聲、動作引起幼兒興趣。 　　
　　“喵喵喵……”誰來了？……“今天，老貓來小班干什么呀？，猜猜他會來干什么？老貓說要和小朋友一同做一個游戲，游戲的名稱叫“老貓睡覺醒不了”。
　　
　　二、進行部分： 　　
　　1. 師邊表演動作邊念兒歌一遍 　　
　　師：小朋友，老師先來念一首兒歌，我們小耳朵聽好了。 　　
　　兒歌里有誰呀？ 　　
　　老貓在做什么呀？ 　　
　　你聽到兒歌里還有哪些小動物在做游戲？ 　　
　　我們想不想做老貓睡覺醒不了的游戲呀？ 　　
　　2. 幼兒游戲 　　
　　（1） 學念兒歌 　　
　　師：誰來做老貓？誰來做老貓的乖孩子？ 　　
　　老師做老貓好不好？做貓媽媽。那小朋友就做小貓，做貓媽媽的乖寶寶。 　
　　現在小貓跟著老貓學兒歌。 　　
　　（師帶著幼兒邊念兒歌邊做動作四遍） 　　
　　（2） 學習玩法 　　
　　師邊念兒歌邊教給孩子們游戲玩法。 　　
　　師：小貓要遵守游戲規則。 　　
　　（3）、師生共同游戲。 　　
　　師：我們已經學會玩這個老貓睡覺醒不了的游戲了。現在我們開始做游戲吧。 　　

　　三、結束部分： 　　
　　師：小貓，今天的游戲玩得開心嗎？ 　　
　　誰能說出我們今天這個游戲的名稱？ 　　
　　我們小朋友回家以后和爸爸媽媽一起玩這個游戲好嗎？
 
　　教學反思：
　　整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。