小班體育游戲活動蝴蝶找家教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動應變，活動延伸，活動反思等內容，樂意參與體育游戲，體驗游戲的樂趣，能按指令做動作，提高動作的敏捷性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看蝴蝶找家教案吧。

 　　活動目標
　　1、樂意參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　2、能按指令做動作，提高動作的敏捷性。
　　3、嘗試墊子的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣。
　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備
　　蝴蝶圖片、紅黃藍蝴蝶貼紙若干、紅黃藍墊子若干。

　　活動過程
　　一、熱身活動。
　　——教師帶領幼兒隨音樂進行熱身活動。

　　二、自主探索。
　　——教師出示墊子，請幼兒嘗試墊子的玩法。如將墊子鋪地上跳、用墊子向上拋、手拿墊子開車等。
　　——教師帶領幼兒一起嘗試幼兒想的各種玩法。

　　三、開心游戲。
　　——幼兒手上貼紅黃藍蝴蝶貼紙，代表紅黃藍蝴蝶。
　　——教師帶領幼兒學蝴蝶飛舞、轉圈、采花粉等，當教師說“蝴蝶回家啦”，各色蝴蝶飛到相應顏色的墊子上，表示回家，如紅蝴蝶站在紅色墊子上等。
　　游戲繼續。
　　——游戲規則依舊，最后的指令變化：如蝴蝶回紅色的家，則所有蝴蝶圍住紅色墊子。

　　四、放松活動。
　　——教師和幼兒隨音樂做放松運動。

　　活動應變
　　游戲時，如果沒有墊子可以改為塑料圈或者用彩色粉筆畫的圈。

　　活動延伸
　　1、語言活動：學習故事《三只蝴蝶》，感受蝴蝶間相親相愛的友誼。
　　2、美術活動：教師將白紙剪成蝴蝶形狀，讓幼兒隨意在蝴蝶的一側涂上水粉，然后對折壓印，印出美麗的蝴蝶。

　　活動反思
　　整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。