小班音樂活動雨點沙沙教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒，初步學習分角色演唱，發(fā)展幼兒對音樂的感受力及審美力，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看雨點沙沙教案吧。

 　　活動目標
　　1、在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒，初步學習分角色演唱。
　　2、發(fā)展幼兒對音樂的感受力及審美力。
　　3、培養(yǎng)幼兒正確的歌唱習慣，激發(fā)對音樂的興趣。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備
　　掛圖三幅、音樂磁帶一盒

　　活動過程
　　1、練聲：我學小動物 教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。
　　2、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲。 "看看這幾幅圖片，我們學過一首"雨點沙沙"的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。"
　　3、借助圖片，引導幼兒回憶歌詞。 "歌詞里唱了什么，怎樣唱的？"
　　4、引導幼兒體驗歌詞情緒。
　　"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？"
　　5、教師有表情地范唱第一段。
　　聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。
　　6、引導幼兒有表情地歌唱。
　　你們高興的時候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱"小小雨點，沙沙沙沙沙。"
　　7、引導幼兒分角色歌唱。 "你們想當誰？"（由幼兒自愿擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園里花朵唱歌；落在魚池里小魚們唱歌；落在田野里小苗唱歌。
　　8、音樂游戲：我是快樂的歌唱家
　　你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。
　　9、教師小結。
　　附兒歌歌詞小朋們一起唱：雨點沙沙
　　小雨點，
　　沙沙沙，
　　落在花園里，
　　花兒樂得張嘴巴．
　　小雨點，
　　沙沙沙，
　　落在池塘里，
　　魚兒樂得搖尾巴．
　　小雨點，
　　沙沙沙，
　　落在田野里，
　　苗兒樂得向上拔．

　　活動反思
　　此次音樂活動是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。