大班音樂活動圍個圈圈（節奏樂）教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學唱歌曲，復習鞏固繪畫音符，幫助幼兒感受四分音符和八分音符的時值，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看圍個圈圈（節奏樂）教案吧。

 　　活動目標：       
　　1．學唱歌曲，復習鞏固繪畫音符。
　　2．幫助幼兒感受四分音符和八分音符的時值。
　　3．肢體律動感受音的長短。
　　4．感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
　　5．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備：       
　　錄音機、木類樂器

　　活動過程：
　　一、圈圈游戲
　　師：小朋友可以用身體的哪些部分來圍個圈圈？
　　幼兒：嘴巴、眼睛、手掐腰、腿。
　　師：那我們可以一起來表演嗎？

　　二、歌曲
　　1、唱“圍個大圈圈”則大聲唱，“圍個小圈圈”則小聲唱。
　　2、繪畫音符。

　　三、認識四分音符和八分音符的時值。
　　1、創設情境，四分音符和八分音符喜歡吃蘋果到圈圈家做客。
　　ta 吃一個蘋果，titi 吃半個蘋果
　　告訴幼兒ta吃一個走的慢，titi吃半個蘋果走得快
　　2、唱歌帶入律動（用多種方式）
　　3、幼兒圍圈唱歌，并跺腳拍拍子

　　四、肢體律動
　　創設情境，打蚊子；當音停則敲一下樂器。

　　活動反思：
　　歌曲本身比較簡單，對于大班孩子來說掌握歌曲并不是重點，更多的是讓幼兒能夠在歌曲中感受節奏。 孩子特別喜歡音樂中加入游戲，依據本節課的難易程度在設計過程中我更加注重幼兒的情緒，讓他們在游戲中能夠玩的更好。 從幼兒的活動效果看，孩子都能達到音樂目標，但在肢體律動環節幼兒不太容易在最后的一拍上拍準，經過多次練習后他們熟悉了音樂慢慢能夠跟上。