中班美術活動蛋殼粘貼畫教案反思主要包含了教學目標，教學重點、難點，教學準備，教學過程，教學反思等內容，嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并且用排刷均勻涂色，進行印畫的技能，感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看蛋殼粘貼畫教案吧。

 　　教學目標：
　　1、嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并且用排刷均勻涂色，進行印畫的技能。
　　2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔。
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

　　教學重點、難點：
　　利用雞蛋殼的碎片質感來拼貼畫面，注意使畫面簡潔，作品構思巧妙，顏色自然搭配。

　　教學準備：
　　蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案

　　教學過程：
　　一、出示一個熟的雞蛋，引起幼兒興趣。         
　　教師：小朋友們，這個是什么呀？雞蛋是很有營養的食物，我們把蛋吃完了以后，剩下了什么呢？   
     
　　二、教幼兒了解蛋殼的作用。         
　　提問：小朋友們吃了雞蛋剩下的蛋殼，你們把他怎么樣了呢？（讓幼兒自己說一說）
        
　　三、教幼兒學做蛋殼畫。
　　1、出示做好的蛋殼畫，讓幼兒欣賞，知道蛋殼出可能做成美麗的工藝品。
　　2、教師邊示范邊講解：
　　——出示畫有魚外型的畫紙，先在魚中均勻的涂上膠水。
　　——將蛋殼一塊一塊的粘魚的畫上，壓平粘好。   
     
　　四、幼兒操作，教師巡回指導
　　要求：
　　1、提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。
　　2、要幼兒耐心、仔細的操作，小心蛋殼會刺到手。               
　　3、保持活動室的清潔與衛生。  
　　4、這個蛋殼印的畫和我們平時印的畫是不是一樣呢？（出示平時的印畫一張比較）
　　小結：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。

　　五、 展示幼兒作品
　　1、幼兒交流 。
　　2、小結：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們再來嘗試。

　　教學反思：
　　《綱要》中說到：活動的取材要是孩子所熟悉的，要來源于生活。蛋，就是孩子們非常熟悉的，也是生活中隨處可見的。孩子們喜歡吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。
　　在評價中，孩子們的情感得到了進一步的升華，同時感受到了幫助別人的快樂，也感受到了成功的喜悅。