大班健康活動連續跨跳教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，以幼兒健康教育的階段目標為依據，結合本班幼兒動作發展的水平和幼兒比較活躍、好動的特點，制定本次活動的目標，教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看連續跨跳教案吧。

 　　活動目標：
　　1、以幼兒健康教育的階段目標為依據，結合本班幼兒動作發展的水平和幼兒比較活躍、好動的特點，制定本次活動的目標。
　　2、教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的能力。
　　3、掌握好連續跨跳動作的連貫性和穩定的節奏。
　　4、培養幼兒的競爭意識和合作精神。
　　5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動重難點：　
　　重點：學習跨跳動作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動要求掌握的動作要領。
　　難點：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點，并調節步幅、落地較輕。目測好距離，選擇好起跨點，關系到幼兒是否能跨過障礙物，調節好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。

　　活動過程：
　　（一）準備部分 （約時間5分鐘）：
　　（1）復習圈操、
　　（2）變換隊形、
　　（3）走跑交替。為基本部分做好熱身準備。

　　（二）基本部分（約23分鐘）
　　幼兒實際練習時間約14分鐘活動密度恰當 ，活動量脈搏指數約1.5―1.6。
　　（1）幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。
　　（2）老師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。
　　（3）動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。
　　（4）幼兒分散練習，在練習中探索找到最好的起跨點，調節好步幅保持身體平衡，解決難點。　
　　（5）幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。
　　（6）提高動作難度練習，在掌握好助跑的基礎上，逐步加大動作難度，練習助跑連續跨跳，做到動作連貫，節奏穩定，最終達到本次活動的目　　標。
　　（7）游戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規則下，鞏固連續跨跳動作，通過游戲激發幼兒的竟爭意識和合作精神。

　　（三）結束部分（約3分鐘）
　　安排放松舞步，讓幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態來結束本次活動。
 
　　活動反思：
　　在此次活動中，孩子跳得很開心，充分讓孩子自己主導怎樣跳，激發了孩子的積極性，調動了孩子跳得興趣，尤其是延伸中提出讓孩子自己想游戲的玩法，更讓孩子的興趣提高到頂點，孩子自主玩的機會太少，以后要多創設這樣的活動，讓孩子真正玩的盡興。