中班語言窗外的垃圾教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀察圖片，感知窗子內(nèi)外人們的不同行為表現(xiàn)。理解：新鮮、垃圾的含義，觀察畫面的變化，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述小動(dòng)物們從扔垃圾到掃垃圾的轉(zhuǎn)變過程，適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看窗外的垃圾教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　 　　
　　1、觀察圖片，感知窗子內(nèi)外人們的不同行為表現(xiàn)。理解：新鮮、垃圾的含義。 　　 　　
　　2、觀察畫面的變化，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述小動(dòng)物們從扔垃圾到掃垃圾的轉(zhuǎn)變過程。 　　 　　
　　3、知道不能亂扔垃圾，要注意公共衛(wèi)生。
　　4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　 　　
　　幼兒用書、實(shí)物投影儀 　　
　　
　　活動(dòng)過程 　　 　　
　　一、教師出示幼兒用書，并用實(shí)物投影儀放大，讓幼兒觀察畫面的內(nèi)容，說說圖上講了什么。 　
　 　　
　　二、教師可采用提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察畫面，講述畫面的內(nèi)容。建議提下列問題： 　　 　　
　　1、樓房里住著誰？它們打開窗子做什么？ 　　 　　
　　2、小猴、小貓和小狗聞到臭味后，怎么做的？ 　　 　　
　　3、小兔又是怎么做的？ 　　 　　
　　4、后來，小猴、小貓和小狗式怎么改正錯(cuò)誤的？你喜歡誰？為什么？
　　 　　
　　三、教師帶領(lǐng)幼兒看圖連貫、完整地講述畫面內(nèi)容。 　
　 　　
　　四、組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊?　　 　　
　　教師：如果你是小兔子，你聞到臭味后，會(huì)怎么做？ 　　 　　
　　教師：如果你在馬路上，發(fā)現(xiàn)別人亂丟瓜皮，你會(huì)怎么做？ 　　 　　
　　知道要做一名講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)的好孩子。 　　 　
　
　　五、音樂活動(dòng)“我有小手” 　　 　　
　　教師：我們每個(gè)人都有一雙小手，能做許多事。如果你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，你會(huì)怎么做？ 　　 　　
　　對(duì)，我們就唱：我用掃帚掃掃地，我用掃帚掃掃地……

　　活動(dòng)反思
　　在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。