小班美術活動大象和長頸鹿教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，學習畫大象和長頸鹿的體形和簡單動態，發揮自己想象，用繪畫表現大象和長頸鹿摘果子比賽的故事情節，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看大象和長頸鹿教案吧。

 　　教學目標：
　　1、學習畫大象和長頸鹿的體形和簡單動態。  
　　2、發揮自己想象，用繪畫表現大象和長頸鹿摘果子比賽的故事情節。  
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、培養幼兒的欣賞能力。
　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
　　
　　教學準備：
　　認識大象和長頸鹿、木偶表演、繪畫材料若干  

　　教學過程：  
　　1、 猜謎語：導入活動，激起興趣  
　　2、 講解示范，畫大象和長頸鹿的基本特征和簡單動態。  
　　重點演示大象長鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和細長的尾巴。長頸鹿的細長的腿，伸長的脖子和昂起的頭的動態。  
　　3、 出示圖片幼兒自由觀察、欣賞  
　　4、 幼兒自由繪畫，教師輔導。  
　　5、 講評、觀賞作品  
　　（1） 讓幼兒分組講述自己所畫的故事情節。  
　　（2） 展示幼兒作品，請大家互相觀賞并說說自己最喜愛的畫，請小朋友推選出小作者來講述他們自己編的畫的故事內容。

　　教學反思：
　　我整個教學活動以情景為主線，因為這可以幫助幼兒積累許多有助成長的極為關鍵的經驗，這些經驗不僅是知識技能的經驗，還包括情感經驗、知覺經驗、社會交往經驗和美感經驗，創設有情景的美術活動環境，有利于從幼兒的特點與需要和幼兒美術教育的目標出發，讓幼兒主動學習積累各種經驗。