小班主題活動小兔種菜教案反思主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，嘗試進行1-3的數、物對應，感知1-3以內的數量，并按量的多少把物體歸類，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看小兔種菜教案吧。

 　　設計思路：
　　可愛的小兔子是孩子們比較常見且非常喜歡的一種小動物，愛聽有關小兔子的童話故事，也很有興趣裝扮小兔。通過主題活動《小兔乖乖》的深入開展，孩子們對小兔也有了更多的了解和認識，如小兔的基本外貌特征，及小兔的基本生活習性，知道小兔愛吃蘿卜和青菜。為此我結合這一點，同時利用孩子們強烈的裝扮興趣，以小兔幫媽媽種菜為主線，在游戲的氛圍中，從易到難嘗試進行1-3的數、物對應活動。

　　活動目標：
　　1、嘗試進行1-3的數、物對應。
　　2、感知1-3以內的數量，并按量的多少把物體歸類。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　
　　活動準備：
　　（蘿卜、青菜、南瓜）圖片、菜地、數字卡（1、2、3的數字）小籃子、蘋果貼貼、操作卡。

　　活動重難點：
　　進一步感知數量的關系，感知數和量對應。

　　活動過程：
　　1、復習感知3以內的數量。
　　游戲：采摘蔬菜。
　　師：小兔的菜園豐收了，請我們去幫忙它采摘菜。有個要求：請小朋友到每塊地里各摘一顆菜，每種蔬菜都要摘到。
　　幼兒挎著籃子摘蔬菜圖片，回到座位。教師指導幼兒互相檢查采摘是否正確。
　　2、學習判斷數目的多少，并按量歸類。
　　（1）幼兒數數自己采摘的每種蔬菜有幾個，放在分類盒相應的格子里。;
　　（2）鼓勵交流自己的操作情況。
　　（3）請幼兒大膽地講述自己的結果，與大家分享經驗。
　　提問：你摘了幾個？你把什么放在一起了？為什么要這樣放呢？
　　引導幼兒總結:把數量一樣多的歸為一類。
　　3、完成操作卡，進一步鞏固學習（教師指導幼兒完成操作卡）
　　4、小結（表揚操作正確并能收拾、整理活動材料的幼兒）

　　活動反思：
　　《小兔種菜》 活動是在主題活動《小兔乖乖》下深入開展的，活動能根據小班幼兒的年齡特點來設計，以小兔種菜為主線，在活動游戲的氛圍中、初步感知1-3以內的數量，并按量的多少把物體歸類。讓幼兒樂意參加點數活動，能大膽判斷物體數量是否一樣多、并進行1-3的數、物對應活動。活動從易到難，層層遞進，環環相扣。只是在教學活動中，老師說的太多了，對于提問的形式，還可以更開放些，從而讓幼兒更好的自主探索。