中班科學活動會變的肥皂膜教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，感知不同形狀的鐵絲圈吹出的泡泡，運用多種方法玩肥皂膜，嘗試不同形狀，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看會變的肥皂膜教案吧。

 　　活動目標：
　　1.感知不同形狀的鐵絲圈吹出的泡泡。
　　2.運用多種方法玩肥皂膜，嘗試不同形狀。
　　3.能積極探究，大膽表達。
　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5.激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：
　　1.幼兒每組多個個不同形狀的鐵絲圈（有圓形、長方形、三角形、正方形）和鐵絲一段
　　2.老師調制好的肥皂水，兩個同樣大的玻璃瓶，兩盆冷熱不同的水
　　3.集體記錄紙、肥皂膜的視頻資料

　　活動過程：
　　一、猜一猜老師的神奇水
　　1. 師：今天，老師帶來了神奇的水，和一些形狀各異的鐵絲圈，要和我們小朋友做游戲。看看有些什么形狀呀？
　　2. 老師將方形的鐵絲圈放入肥皂水，舉起，請幼兒觀察上面的膜——學習名稱“肥皂膜”觀察肥皂膜的顏色、形狀。
　　老師小結：方型的圈取出方型的肥皂膜，那么三角形、圓形、長方形呢？

　　二、用肥皂膜變泡泡
　　1. 師：猜一猜各種形狀的肥皂膜吹出來的泡泡會是什么形狀？
　　2. 老師出示記錄表，幼兒根據自己的猜想，個別幼兒進行記錄。
　　3. 幼兒操作，嘗試用不同形狀的肥皂膜吹泡泡，觀察吹出的泡泡形狀。
　　4. 集體交流幼兒自己的實驗結果，老師進行記錄。

　　三、感知肥皂膜的張力
　　1.師：肥皂膜除了能吹出泡泡，還會變魔術呢！
　　看老師演示：出示一根鐵絲，架在方型圈上，然后蘸上肥皂水，變成兩個肥皂膜。
　　師：看，現在老師手上有兩個長方形的肥皂膜，如果老師用牙簽把其中的一邊戳破，那么另一邊會怎樣呢？（幼兒猜測）然后老師請一名幼兒演示戳破一邊的膜。
　　2.師：如果移動中間的鐵絲，看看會有什么變化？
　　3.集中交流幼兒的發現，老師小結
　　4.教師實驗：出示兩個同樣大小的圓形鐵絲圈，同時蘸肥皂水后上下拉開，請幼兒觀察呈現的圓柱型肥皂膜。

　　四、觀察肥皂膜遇冷遇熱的不同變化 教師實驗，將兩個同樣大小的玻璃瓶上蘸上膜，然后放在兩個水盆里，觀察膜的變化。
　　教師小結：遇冷膜會凹陷，遇熱膜會往外凸起。

　　五、神奇的肥皂膜
　　組織幼兒觀看視頻資料，有各種漂亮的，超大的肥皂膜

　　活動反思：
　　在整個教學中，我采用實物先激起幼兒的興趣，再動手動腦，最后以游戲結束為線條展開。讓游戲活動貫穿于整個課堂，所以幼兒在整個課堂上的表現都相當的積極，整節課始終是在一種愉悅輕松的氛圍中開展。對幼兒在活動中的種種行為，我都會給予積極的引導和評價。