大班語言活動小青蟲的夢教案反思主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒仔細傾聽故事，初步理解故事內容，感受故事的語言美、意境美，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小青蟲的夢教案吧。

 　　活動目標 　　
　　1、引導幼兒仔細傾聽故事，初步理解故事內容。 　　
　　2、感受故事的語言美、意境美。 　　
　　3、知道青蟲長大能演變成蝴蝶。 　
　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　
　　重點難點 　　
　　重點：知道青蟲長大能演變成蝴蝶。 　　
　　難點：理解故事內容 　　

　　活動準備 　　
　　錄音磁帶、教學掛圖、手偶
　　
　　活動過程 　　
　　一、談話導入，引出主題： 　　
　　出示小青蟲哭泣的圖片，引導幼兒猜測小青蟲為什么哭，鼓勵幼兒說出自己的理解。(分析：教師出示小青蟲圖片引入活動，以猜測小青蟲為什么哭而激發幼兒探索的興趣。) 　　

　　二、在音樂背景下，讓幼兒完整欣賞故事一遍，初步感受故事的意境美。
　　
　　三、觀察故事圖片，復述故事 　　
　　（一）幼兒欣賞掛圖一，討論 　　
　　1、觀察小青蟲偷偷欣賞音樂的樣子，說說小青蟲為什么要躲在草底下。 　　
　　2、播放音樂，幼兒模仿小青蟲陶醉在曲子中的樣子。 　　
　　3、引導幼兒猜想蟋蟀會對小青蟲說什么，小青蟲又會怎么說?表演蟋蟀趕走小青蟲的情節 　　
　　4、這時小青蟲的心情是怎么樣的?（小青蟲這么傷心，我們來安慰安慰它吧。你會對小青蟲說什么?）
 　　
　　（二）幼兒欣賞掛圖二，重點提問： 　　
　　1、蟋蟀趕走小青蟲后，小青蟲躲到那里聽音樂會？它是怎么聽的？ 　　
　　2、后來，小青蟲又躲到哪里？ 　　

　　（三）幼兒欣賞掛圖三，重點提問： 　　
　　1、為了不讓蟋蟀發現，小青蟲悄悄地做了什么？（繭）它把自己藏在繭里面靜靜的聽著音樂，慢慢地睡著了，它還做了一個夢。它會夢到什么呢?（夢到它長出了一雙美麗的翅膀。播放音樂，讓幼兒體驗小青蟲揮著翅膀跳舞的感覺) 　　

　　（四）幼兒欣賞掛圖四，討論故事的結局 　　
　　1、小青蟲睡醒了以后，發現了什么？它后來有沒有參加蟋蟀的音樂會呢？ 　　
　　2、這下，蟋蟀又是怎么說的？ 　　

　　四、從故事中理解的道理。 　　
　　1、說說小青蟲是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的? 　　
　　2、丑丑的小青蟲經過了自己的努力，終于變成了美麗的蝴蝶，原來美麗是可以創造出來了。所以小朋友們，我們都應該尊重別人，因為我們每個人都能通過自己的努力，好好學習，使自己變得更棒更美麗。 　　
　　3、故事里面的蟋蟀因為別人長的很丑，而不和他做朋友，它這樣做對嗎？（心靈美才是最重要的。） 　
　
　　五、結束。 　　
　　小青蟲的夢真美啊，你們覺得是音樂讓蝴蝶的舞蹈更美還是蝴蝶的舞蹈讓音樂更美呢？ 　　
　　（全體幼兒和著音樂翩翩起舞。）

　　活動反思
　　《小青蟲的夢》是來自一個抒情類童話，故事中流動著一種清麗、優美的意境。我認為整個活動，環節較為清晰，思路明確。講述故事時利用優美的音樂作為背景，烘托了氣氛，孩子都聚精會神地聽著，而且對故事的感情抒發起著一定的作用。在活動中，孩子們能積極地參與到活動中，大膽地舉手發言，師幼互動較好，氛圍融洽。孩子能通過故事的內容理解小青蟲長大了會變成蝴蝶，最后能理解我們都應該尊重別人，因為我們每個人都能通過自己的努力，好好學習，使自己變得更棒更美麗的道理。  
　　我覺得到應該制作成課件，課件的內容生動形象會使孩子更加投入到童話故事里，更好地幫助孩子們了解和欣賞童話故事，并能感受故事的意境美。這樣教學效果更好。