大班主題活動認識飛機教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，認識飛機的外形特征及簡單結構，并知道它們的用途，通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看認識飛機教案吧。

 　　教學目標：
　　1、認識飛機的外形特征及簡單結構，并知道它們的用途。
　　2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。
　　3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來，
　　4、培養幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性，
　　5、激發幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創造力、想象力。

　　教學準備：
　　課件：1、認識飛機。2、飛機的種類和用途。3、飛機的發展史。4、古代中國人對航空的貢獻。5：討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2。 實物：一架軍用機和一架民用機模型。

　　教學過程：
　　一：出示飛機模型。
　　嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。

　　二：(1)、打開課件：認識飛機。 卡通飛機說：在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來認識飛機吧！ 師依次點擊：1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發動機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。 再點擊卡通飛機：飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。
　　（2）：提出問題，加深記憶。 A：飛機主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答） B：各部分的主要功能是什么？（結合飛機模型回答問題）    
　　師：現在小朋友都知道了飛機的各個組成部分，我們就來做一個拼圖游戲，看誰拼的快又對。

　　三：打開課件：游戲2。    
　　讓幼兒根據原圖進行拼圖，機頭不動。    
　　師：小朋友都很喜歡飛機，哪你都見過什么樣的飛機？{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機的種類有哪些？

　　四：打開課件：飛機的種類和用途。  
　　卡通飛機：飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰爭用的是軍用機。  
　　A：點擊大客機，依次出現七架不同型號的客機，點擊每一架可放大。  
　　B：點擊戰斗機{同上}。  
　　C：出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。
　　師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。

　　五：打開課件：游戲1。   
　　小朋友，你們都認識了民用機和軍用機。現在就來分一分吧。    
　　師：小朋友認識了這么多漂亮、壯觀的飛機，真了不起，那發明創造飛機的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機是如何發明的？

　　六：打開課件：飛機的發展史。   
　　老師讓幼兒連著把幾個圖片看完后簡單總結一下飛機的發展：1、學鳥飛。2、做木鳥。3、熱氣球升空。4、蒸汽飛艇飛行。5、單翼滑翔機。6、萊特兄弟的飛行者。7、中國人的第一架飛機。    
　　師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍天自由自在地飛翔，就動腦動手做了很多能飛起來的東西。小朋友請看：

　　七：打開課件：中國古代對航空的貢獻。   
　　老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。   
　　師：看到古代人對航空的偉大貢獻，小欣欣和她的一群動物朋友著急了，小朋友請看。

　　八：打開課件：討論飛呀飛。    
　　讓大家動腦想一想，他們怎樣才能飛上天。師最后作總結。    
　　師：小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結束。

　　教學反思：
　　我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受，有自己的體驗，有自己的選擇，我們應該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環境也應該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長，養成良好的思維習慣，學習習慣，課堂教學環境才能活而不亂，張揚個性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。