大班美術活動顏色變變變教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過小人魚故事激發幼兒探索由三原色變出三間色的方法，引導合作完成珊瑚花的制作，成功營救人魚公主，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看顏色變變變教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、通過小人魚故事激發幼兒探索由三原色變出三間色的方法?！　?br />　　2、引導合作完成珊瑚花的制作，成功營救人魚公主?！　?br />　　3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
 
　　活動準備：　　
　　故事情節ppt、幼兒吹制好的珊瑚樹、紅黃藍三色超輕彩泥　　

　　活動過程：　　
　　一、回顧故事情節，探索用三原色變三間色的方法　　
　　1、上一次鐘老師給大家講了一個美人魚的故事，誰還記得人魚們要怎樣才能從巫婆手里救出她們的妹妹嗎？（要用紅黃藍三色泥沙制作出綠、橙、紫三色的花朵，開在珊瑚樹上，才能到達巫婆的洞穴救出小人魚公主）　　
　　2、現在老師就給你們每組準備了紅、黃、藍三種顏色的彩泥，我們來幫幫人魚公主們，看看要怎樣才能變出綠、橙、紫三色。　　
　　3、在變之前，我有幾點提示要給大家：　　
　?。?）、我們知道許多顏色混合的話會變成什么顏色？（咖啡色）那么你們有三種顏色，應該都混合在一起還是。。。。。。（兩個兩個混合）　　 （2）、在變色之前，你可以把彩泥先分成幾塊，這樣可以多變幾次看看那一次成功了?！　?br />　?。?）、顏色變成以后先不要制作花朵，把它們放進密封袋里?！　?br />　　4、幼兒嘗試，教師巡回指導。（紅色分別要和幾個顏色混合啊？那紅色應該分成幾份？每種顏色都分成同樣大小的兩份，這樣混合起來就能得到差不多的顏色了）　　
　　5、剛才誰已經成功變出綠、橙、紫三色了？介紹一下你是怎么變的?！　?br />　　6、總結：現在我們知道同樣大小的紅色彩泥＋黃色彩泥＝橙色；紅色＋藍色＝紫色；黃色＋藍色＝綠色。幼兒說教師記錄?！　?br />　　7、同樣都是綠色，為什么不一樣呢？（兩個顏色要一樣多）　　
　　8、我們已經知道紅黃藍是三原色，那么用三原色中兩個顏色以同等比例混合就會得到三間色。同等比例就是一個顏色要和另一個顏色一樣多。

　　二、幼兒再次變色，制作珊瑚花　　
　　1、如果剛才你變的時候不太對的話可以用正確的比例再變一次，然后制作出珊瑚花，把它開在珊瑚上，我們要盡快救出人魚公主。　　
　　2、每一組制作好以后播放ppt，一片珊瑚消失?！　?br />　　3、播放ppt，成功救出人魚公主。　　
　　4、謝謝大家的幫助，人魚國王為了感謝大家有禮物哦。　

　　活動反思：　　    
　　本次色彩游戲的活動的設計基于一次偶然機會，大家在討論超輕彩泥的時候有的老師說到它混色很不錯。之前我也想給孩子們上這樣的調色活動，但是大班的孩子如果只是用顏色調一調，調完之后做什么？用水粉顏料的話調出來的紫色、綠色在純度上不夠，用水彩筆顏料的話，顏色很好看，但是太淡，不能作畫。于是我選用了這個彩泥。但是這個活動的準備工作超出了我的預想，給孩子們分彩泥分了好久，而且還要放進密封袋，不然會干掉。操作時對要求講的還是不夠細，所以有的孩子沒有把泥分成兩塊，直接混合了，后面混色的時候就不夠了。對于大班的孩子來說只是講故事他們喜歡聽，但是要跟著故事情節做事情似乎熱情就不高了。而且本次活動中我根據三間色的要求，請孩子們要用兩個同樣大小的兩種顏色來混合，要求太高了。其實只要讓孩子們兩種顏色混合，隨便多少，讓他們感受變色的過程中有的顏色多，有的顏色少，變出的顏色深淺就會有變化?；顒又泻⒆觽兊呐d趣一直是在變色上，對于做花興趣不高，所以到后面孩子們基本都堅持要自己變出三種顏色后才會去做花，而沒有意識到要大家合作你做一個顏色的花，他做一個顏色的花?！　?/p>