大班美術活動裝飾襪子教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，嘗試運用各種符號裝飾襪子，有序地安排畫面，激發幼兒對裝飾畫的興趣，培養其創造力和美的表現力，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看裝飾襪子教案吧。

 　　活動目標：
　　1、嘗試運用各種符號裝飾襪子，有序地安排畫面。
　　2、激發幼兒對裝飾畫的興趣，培養其創造力和美的表現力。
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5、培養幼兒的欣賞能力。
 
　　活動準備：
　　范畫1-2幅，繪畫紙每人1張，水彩筆每人1盒

　　活動過程：
　　1、故事導入：
　?。?）、與幼兒互相問好后，告訴幼兒老師有一個故事想講給他們聽。
　　（2）、故事內容：新年馬上就要到了，精靈谷的小精靈們啊歡天喜地，它們都在忙著打扮自己：漂亮的帽子、漂亮的衣服、裙子、褲子、鞋子，一個個小精靈都喜氣洋洋的。他們在等待著新年鐘聲的敲響，只要新年的鐘聲一響，他們的新年party就要開始，而且在這個party上還將選出精靈公主和精靈王子。就是因為這個，每一個人都特別注重自己的妝束。你們聽有一個小精靈哭了，“嗚……”“小精靈，你哭什么??？party馬上就要開始了。”小精靈哭著說：“嗯，我沒有漂亮的襪子，我一定會落選的……”
　　教師：哦、小精靈阿，全身都打扮得漂漂亮亮的，就差一雙漂亮的襪子了，那怎么辦呢？有一個小朋友聽說后，很快就為小精靈設計了一雙漂亮的襪子，我們來看看。
　　2、請幼兒欣賞襪子
　　（1）、請幼兒欣賞范畫，引導幼兒說出這雙設計出來的襪子的好看之處：圖案、顏色的分布與搭配等。
　?。?）、進一步引導幼兒說出這雙襪子的設計用了哪些線條與符號，教師將這些符號提取并畫在展板上。
　　（3）、請幼兒展開想象還能用哪些線條與符號去裝飾襪子，請幼兒來畫在展板上與大家一起分享。
　　3、請幼兒裝飾襪子 幼兒在輕松、優美的音樂中完成作品，教師指導幼兒構圖、配色
　　4、活動延伸：布置新年展板 請幼兒一起參與設計版面

　　活動反思：
　　《綱要》中說，教師應該成為幼兒的支持者，引導者，合作者，善于在生活中發現幼兒感興趣的事物，于是我就設計了本節課?；顒右婚_始幼兒就表現出很大的興趣，在教師的引導下，激發幼兒的繪畫欲望，為幼兒提供的材料也比較齊全，主要是選擇的水粉，因為水粉的顏色鮮艷，能很好的刺激幼兒的視覺，因為蒙臺梭利曾說過。為孩子提供的材料都應該是真實的，所以這次我用的是襪子讓幼兒作畫。在最后的展評作品中，讓孩子相互欣賞，相互交流，共同提高，讓幼兒獲得成功感。整節課課堂氣氛很好，幼兒一直很有興趣，在制作過程中又學會了一些繪畫技巧，知識技能得到提高。