小班主題活動白天和黑夜教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在看看、說說、玩玩中感受詩歌的內(nèi)容，區(qū)分白天和黑夜，發(fā)幼兒具有初步的觀察太陽、月亮變化的興趣，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看白天和黑夜教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、在看看、說說、玩玩中感受詩歌的內(nèi)容，區(qū)分白天和黑夜。
　　2、引發(fā)幼兒具有初步的觀察太陽、月亮變化的興趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、太陽、月亮道具
　　2、多媒體課件：《白天和黑夜》
　　3、貓和老鼠頭飾

　　活動過程：
　　一、 師戴上頭飾導(dǎo)入
　　T：嗨！你們好，認(rèn)識我嗎？（太陽）
　　T：瞧瞧我長的什么樣子的？（圓圓的、紅紅的）
　　師小結(jié)：原來，太陽是圓圓的、紅紅的，發(fā)出暖暖的光。

　　二、感知理解
　　1、出示第一段課件。
　　T：太陽出來了，誰醒來了呢？
　　幼：小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友也醒來了。（請幼兒回答，整合數(shù)數(shù)“有哪些朋友醒來了”）
　　T：除了這些朋友醒來了，想想還有誰會醒來呢？（模仿醒來時的動作：揉眼睛、伸懶腰、打哈欠）
　　T：這么多小動物們都醒來了，我們帶它們一起去曬曬太陽吧！（整合：《曬太陽》）
　　師小結(jié)：哎呀！白天這么多朋友都醒來了，白天真熱鬧！
　　2、繼續(xù)課件第二段
　　T：哦，天黑了！小動物們都想回家了。瞧瞧誰出來了？（月亮）
　　T：月亮是什么樣的？（圓圓的、黃黃的、柔柔的光）
　　T：月亮出來了，誰在睡覺啊？
　　幼：月亮出來了，小草睡覺了、小花睡覺了、小朋友也睡覺了。
　　T：夜晚地感覺怎么樣呀？（夜晚靜悄悄）
　　T：如果讓你一個人睡小房間，你敢睡嗎？（滲透情感教育：不怕黑，做個勇敢的孩子）
　　3、完整感知詩歌讓孩子跟著老師邊看課件邊念詩歌

　　三、“小貓抓老鼠”游戲分別扮演“小貓”和“老鼠”，看到“太陽”和“月亮”，分別做白天睡覺和晚上偷吃東西，小貓抓老鼠的游戲，小貓抓到老鼠，交換頭飾，游戲重新開始。

　　四、延伸活動：
　　1、將詩歌以圖加文的方式投放在區(qū)角中。
　　2、引導(dǎo)幼兒和老師一起創(chuàng)編詩歌。

　　活動反思：
　　激發(fā)幼兒探究動機及興趣是有效進行探究式教學(xué)和教學(xué)活動是否取得成功的關(guān)鍵。大自然是知識的寶庫，是活教材。奧妙無窮的大自然是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的最好場所。讓幼兒親臨大自然，充分運用他們的感官，看看、聞聞、聽聽、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。讓幼兒接觸大自然，不僅開闊了視野，增長了知識，而且還促進了幼兒感知能力的發(fā)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣。培養(yǎng)他們的探索精神。