大班主題活動(dòng)我最?lèi)?ài)祖國(guó)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌，能用完整的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我最?lèi)?ài)祖國(guó)教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌。
　　2、能用完整的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
　　3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
　　4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
　　5、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、 以談話(huà)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
　　小朋友，你們現(xiàn)在上什么班？（大班）教師出示圖標(biāo)：大
　　去年呢？（中班）教師出示圖標(biāo)：中
　　從小長(zhǎng)這么大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？

　　二、 初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
　　我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)？最喜歡什么？
　　提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么？

　　三、 朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌（分段）出示圖標(biāo)。
　　第一段：媽媽問(wèn)了什么？小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的？
　　第二段：爸爸問(wèn)了什么？中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的？
　　第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的？

　　四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩(shī)歌。
 
　　五、 幼兒分角色朗誦。
　　這首詩(shī)歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？你最喜歡哪段？為什么？
　　我最?lèi)?ài)祖國(guó) 小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？ 我說(shuō)我愛(ài)親愛(ài)的媽媽?zhuān)钕矚g紅紅的蘋(píng)果。
　　媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
　　中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？
　　我說(shuō)我愛(ài)解放軍和爸爸，爸爸張開(kāi)了雙臂，高高地舉起了我。
　　現(xiàn)在我上大班了，老師問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？
　　我說(shuō)我愛(ài)我們的祖國(guó)，最喜歡國(guó)旗和國(guó)歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　活動(dòng)反思：
　　大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩(shī)歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩(shī)歌的能力，傾聽(tīng)習(xí)慣良好。他們能夠在聽(tīng)詩(shī)歌一遍后根據(jù)老師的提示說(shuō)出詩(shī)歌的關(guān)鍵詞，聽(tīng)出大概意思。還會(huì)憑借自己聽(tīng)到得一些只言片語(yǔ)加上自己的理解、想法來(lái)講述詩(shī)歌內(nèi)容，猜測(cè)詩(shī)歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對(duì)于自己最?lèi)?ài)誰(shuí)？“愛(ài)”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛(ài)爸爸媽媽家人、老師，但對(duì)于在他們看來(lái)遙遠(yuǎn)的祖國(guó)，讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)愛(ài)，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國(guó)，正好我們這周的主題是《我是中國(guó)娃》。在上課之前，我們上了社會(huì)課《祖國(guó)的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國(guó)有什么？我們祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于愛(ài)祖國(guó)這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽(tīng)詩(shī)歌中的小朋友從最?lèi)?ài)媽媽到祖國(guó)這樣一個(gè)情感變化的過(guò)程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩(shī)歌“我最?lèi)?ài)我們的祖國(guó)，最喜歡……”來(lái)增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。