中班數(shù)學活動小動物找家教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鞏固6—8以內(nèi)數(shù)量物品的點數(shù)，能進行6—8數(shù)與物的對應，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看小動物找家教案吧。

 　　活動目標：
　　1、鞏固6—8以內(nèi)數(shù)量物品的點數(shù)。
　　2、能進行6—8數(shù)與物的對應。
　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
　　4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。
　　5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　活動重點難點：
　　活動重點：6—8以內(nèi)數(shù)量物品的點數(shù)，能進行數(shù)與物的對應。
　　活動難點：6—8以內(nèi)數(shù)與物的對應。
 
　　活動準備：
　　1、6—8的數(shù)字卡片，6—8的點卡。
　　2、帶數(shù)字的房子、各種小動物圖片。
 
　　活動過程：
　　一、故事導入
　　冬天快到了，天越來越冷了，小熊要開始找自己的家開始冬眠了，可是小熊發(fā)現(xiàn)了一些奇奇怪怪的房子，小熊想進去可怎么也進不去，想請我們班的小朋友幫幫它住進那個房子里面去。

　　二、活動過程
　　1、教師出示帶數(shù)字6的房子的圖片。
　　教師：這個房子方面有什么？（數(shù)字寶寶）
　　教師：數(shù)字寶寶幾？（6）它像什么？（6像哨子嘟嘟叫）它可以表示什么？（表示6只長頸鹿、6只小羊……）
　　教師：那帶數(shù)字房子里可以住幾只小熊呢？（6只）
　　教師：請你們把它安排在房間里吧！（教師拿出小熊的卡片和幼兒一邊數(shù)一邊將小熊的卡片貼在房間里面）
　　教師：請你們數(shù)一數(shù)房間里現(xiàn)在有幾只小熊？（3只）
　　教師：房間住滿了嗎？（沒有）
　　教師：房間里還可不可以住小熊呢？（可以）
　　教師：還可以住幾只小熊才可以住滿呢？（3只，教師與幼兒一起將剩下的3只小熊也貼在房間里）
　　教師：現(xiàn)在房間住滿了嗎？（住滿了）    
　　2、教師出示6數(shù)與點的卡。    
　　教師：請你們一起來看一看上面是數(shù)字寶寶幾？數(shù)一數(shù)這上面有幾個點？    
　　教師：點子的數(shù)量和小熊的數(shù)量一樣多嗎？
　　教師：我們一起來數(shù)一數(shù)吧！（引導幼兒進一步點數(shù)驗證）
　　3、教師同樣出示帶有數(shù)字7、8房子的圖片，同樣讓幼兒進行操作。

　　三、幼兒操作
　　有許多小動物都要冬眠，小朋友想不想把其他的小動物請到你的房間里冬眠呢？請小朋友把你喜歡的小動物帶到你們的家里冬眠吧！
 
　　活動反思：
　　本節(jié)活動在幫小動物找家的時候幼兒不能很好的分辨。應該讓幼兒觀察完動物后接著想一想他們都住在哪里？然后后再予以引導。直接出示的話，讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到，所以在下節(jié)課上應該做一下調(diào)整。