小班數(shù)學(xué)活動(dòng)按規(guī)律排序教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)著按物體的規(guī)律一一進(jìn)行排列，能認(rèn)真完成自己操作活動(dòng)，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看按規(guī)律排序教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、 學(xué)著按物體的規(guī)律一一進(jìn)行排列。
　　2、 能認(rèn)真完成自己操作活動(dòng)。
　　3、 知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
　　4、 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
　　5、 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、 范例：紅色、黃色圓片片間隔排列圖。
　　2、 幼兒每人兩種顏色相同或大小相同或形狀相同的圖形片若干

　　活動(dòng)過程
　　一、引導(dǎo)幼兒觀察片片的擺放規(guī)律：
　　1、 出示范例：上面有什么？片片是怎樣排隊(duì)的？
　　2、 引導(dǎo)幼兒邊指邊說：紅片片、黃片片、紅片片、黃片片

　　二、分組操作：
　　1、 幼兒按自己的意愿進(jìn)行排序 可按形狀相同、顏色不同；顏色相同、形狀不同；顏色形狀都不同等各種方法排序
　　2、 鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真完成自己小組的操作活動(dòng)。
　　3、 及時(shí)表揚(yáng)排得又快又對(duì)的幼兒。
　　4、 幫助個(gè)別幼兒找出排錯(cuò)的原因。

　　活動(dòng)反思
　　對(duì)于小班幼兒來說，“排序”是一項(xiàng)比較具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，需要他們運(yùn)用有限的數(shù)、量、形方面的知識(shí)，進(jìn)行一番系統(tǒng)、連貫的思考，找出事物之間的聯(lián)系，也就是我們稱之為“規(guī)律”的東西。排序活動(dòng)不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，簡(jiǎn)單的判斷力、初步的推理能力，同時(shí)也是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑。