大班主題活動美麗的樹葉教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在了解秋葉的基礎上，鼓勵幼兒嘗試運用語言和肢體語言表達自己對落葉的感知，通過仔細觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發現美、感受美、創造美的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看美麗的樹葉教案吧。

 　　活動目標
　　1、在了解秋葉的基礎上，鼓勵幼兒嘗試運用語言和肢體語言表達自己對落葉的感知。
　　2、通過仔細觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發現美、感受美、創造美的能力。
　　3、體驗明顯的季節特征。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備
　　1、課前帶幼兒到戶外觀察秋天樹葉的情景，并撿回一些落葉。
　　2、與詩歌內容匹配的課件。
　　3、幼兒與家長共同搜集一些不常見的秋葉。
　　4、錄音機、音樂磁帶及音樂。

　　活動過程
　　一、以故事形式引出主題，激發幼兒探究秋天樹葉變化的興趣。
　　1、師：聽，誰在哭呀?(出示樹葉寶寶）為什麼它會哭呢？（幼兒猜想）
　　師：原來它找不到自己的家了，這可怎麼辦呢？ （讓幼兒想辦法送樹葉寶寶回家，引出森林媽媽，并學說“森林”。）
　　2、師:讓我們一起送樹葉寶寶回“森林”里去吧？

　　二、利用課件，讓幼兒感受秋葉飄落的自然美 我們一起來到大森林：
　　1、師：小朋友說說看到了什麼，是什麼樣的？引導幼兒說出：風來了，樹葉會落下來。（背景音樂：大風吹）
　　2、讓幼兒邊聽音樂，邊盡情地表演自己創編的動作。（背景音樂：小樹葉）
　　師：學一學樹葉是怎樣從樹上飄落下來的。（幼兒學樹葉飄的動作，教師給予鼓勵、表揚。）看，這片樹葉真像一只美麗的蝴蝶！
　　3、幼兒想象，并大膽的用動作和語言來展示自己。
　　師：大家看一看，這片小樹葉像什麼？
　　4、讓小朋友對照大屏幕給這些樹葉寶寶找一找媽媽。
　　配畫外音：我是柳樹葉，大柳樹是我的媽媽；我是梧桐葉，梧桐樹是我的媽媽……
　　5、學習詩歌并仿編：
　　師：小朋友，想一想，地上這麼多樹葉可以用來干什麼呢？小動物用它來干什麼呢？
　　利用動畫：
　　小螞蟻撿起一片：當作渡船
　　小老鼠撿起一片：當作雨傘
　　小刺猬撿起一片：當作葵扇
　　梅花鹿撿起一片：當作餅干
　　仿編：
　　小白兔撿起一片：當作什麼（帽子）
　　小鳥撿起一片：當作很麼（被褥）
　　我們小朋友撿起一片：當作什麼（書簽、標本）

　　三、通過觀察，了解樹葉的形狀及顏色
　　1、組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色
　　師：樹葉寶寶被秋風一吹，飄呀飄呀，飄到了我們面前。請小朋友仔細看一看，摸一摸桌上的葉子，然后告訴大家：你找到的是什麼葉子？是什麼顏色？什麼形狀？
　　幼兒： 我的樹葉是楊樹葉，是黃色的，是圓形的。
　　我的樹葉是楓樹葉，是紅色的，象金魚尾巴 ……
　　2、展示幼兒與家長共同搜集的資料
　　師：除了飄落在我們桌子上的樹葉寶寶外，還有哪些你認識的樹葉寶寶呢？銀杏樹葉、柏樹葉等。

　　四、引導幼兒欣賞樹葉畫并激發幼兒創作樹葉粘貼畫的愿望。
　　師：小朋友，我們面前有這麼多好看的樹葉，我們用它干什麼呢？（出示幾幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）
　　小朋友想不想動手來制作一幅美麗的圖畫呢？ 指導幼兒進行樹葉粘貼（讓幼兒展開想象，盡情創意）。

　　活動反思
　　在備課過程中我觀察到幼兒對樹葉飄落非常感興趣，所以結合教材及年齡特點準備了這節課，音樂與文學作品有密切的聯系，他們之間能整合，可以提升審美的情趣。幼兒在玩中學，去體驗去感受才能明白其中的道理。幼兒是主體只能讓他們有興趣快樂的去參與才能有效，如果只是將一首歌教會唱，這種教學毫無意義，音樂最重要的是精神的提神，所以幼兒通過活動在愉悅的情景游戲中享受音樂帶來的美。