大班民間游戲活動編花籃教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力，和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看編花籃教案吧。

 　　活動目標：
　　1. 學習4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力。
　　2. 和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。
　　3. 在游戲中能克服困難，體驗合作游戲的快樂。
　　4. 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　5. 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備：
　　《編花籃》音樂、放松音樂、紅綢帶每人一根系根上、圖片

　　活動過程：
　　一、 腳部熱身運動
　　師：小朋友今天天氣好真好，我們出去做游戲吧（音樂）

　　二、 新授游戲《編花籃》
　　1.  學習用腳編花籃
　　師：我們的小腳能真能干會走會跳，今天我們要和小腳玩一個新游戲，名字叫《編花籃》。你在區角游戲的時候編過花籃嗎？用什么編的？編的時候要注意些什么？（緊緊的、繞著）
　　（１）教師示范、配合兒歌幫助幼兒學習
　　師：現在我們就來看一看用腳編花籃是怎么編的，要注意些什么？請小朋友圍成圈，有請我們的美女老師們。
　　提問：老師們先怎么樣？（4個朋友圍成圈）接著呢？（紅腳向旁勾手臂）接下來（紅腳向旁色腳彎）一個一個勾過去，小腳回到腳彎處，變成一只大花籃。看清楚了嗎？
　　（２）復習兒歌
　　師：小朋友看清楚了嗎？編花籃第一步要怎么樣，接下來……
　　（３）幼兒示范
　　師：那我們請4個小朋友來試一試編花籃，其他小朋友一起念兒歌幫助他們好不好。（用腳背勾得緊緊的）
　　師：它們成功了真棒，表揚它們，你們也想來編花籃嗎？那請4個小朋友為一組一起來編一編花籃。幼兒邊念兒歌邊編。（放音樂編花籃）
　　師：你們在編花編的時候遇到了什么困難，誰來幫助他們？站不穩該怎么辦？
　　小結：一個摔倒了就不會成功，要齊心協力，摔倒可以尋找東西扶一扶）
　　幼兒再次編花籃
　　師小結：編花籃的時候一只小腳要勾得緊，另一只小腳還要站得穩。
　　2. 轉花籃
　　師：我們的花籃還會轉呢？（出示圖）看看它是怎么轉的？（一邊拍手，一邊轉圈跳）
　　師：我們也來試一試好不好。（幼兒試）
　　師：為什么不成功？ 教師采用拍手、唱歌等方式讓幼兒聽著節奏再次轉花籃。
　　小結：只要節拍一樣，花籃就能轉起來。

　　三、創編
　　師：除了4個人可以編花籃，5個人可不可以編花籃，請你們試一試。
　　小結：只要齊心協力人數的增多或減少都可以編花籃。
　　師：除了小腳可以編花籃，我們的小手也能編花籃，小手可以怎樣編花籃呢？
　　師：跳可以怎樣走、怎樣跳？（幼兒再次游戲）

　　四、放松：
　　師：小朋友你們喜歡玩編花籃的游戲嗎？編花籃的游戲要一起合作齊心協力才能完成，我們玩了這么久也累了，現在我們坐下來，謝謝你的朋友，幫你的朋友輕輕地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。

　　活動反思：
　　孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。