這是小班撕貼畫一盤水果教案三篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、小班美術活動蔬菜水果服裝秀教案反思

 　　活動目標：
　　1、嘗試用廢舊材料制作水果蔬菜造型服飾。
　　2、訓練幼兒的動手能力，同伴間的協作能力，感受活動的快樂。
　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　1、各種水果和蔬菜，水彩筆，各種調好的顏料，用掛歷紙做好的小衣服。
　　2、模特音樂磁帶

　　活動過程：
　　一、摸一摸、說一說。
　　開設蔬菜水果小超市，讓幼兒摸一摸、說一說。
　　師：今天我們到蔬果超市，看一看有哪些水果、蔬菜。
　　孩子們指點著，議論著。有的說可以吃很有營養，有的說他們的形狀，還有的說著他們的表皮光光的、滑滑的……
　　小結：我們認識了這么多的水果和蔬菜，知道他們***吃很有營養，他們還有好多的秘密呢，有的服裝設計師把蔬菜和水果圖案設計到服飾上可漂亮了，那么怎樣用蔬果設計出漂亮的圖案，變成蔬果服飾呢？
　　孩子們議論起來，有的說粘上，有的說用線掛上，有的說畫上，還有的說……
　　教學反思：充分調動幼兒的感官，讓他們感知水果的外形，在幼兒的探索的興奮中轉到服裝上的圖案，并引出用蔬菜水果設計服裝，孩子們帶著這個問題開始七最八舌的討論；考慮到小班孩子的能力水平，老師提供了材料，讓幼兒想象出各種制作手法，孩子們看著老師提供的材料躍躍欲試。

　　二、比一比、做一做
　　教師引導幼兒發現制作手法。
　　1、小朋友，老師都給小朋友提供了什么？用什么方法設計到服飾上？
　　幼兒看著老師提供的材料開始議論、比較。有的說用彩筆畫上去；有的說用白乳膠粘；有的說……
　　幼兒討論出粘貼、畫、蓋印等多種手法。把圖案裝飾到用掛歷紙制作的小衣服上。
　　師：今天，我們小朋友當服裝設計師，老師看哪組小朋友設計的服飾最漂亮。
　　2、把小朋友分成兩組。
　　把畫、粘貼、蓋印等多種材料都投放下去。
　　讓幼兒充分發揮自己的想象，用不同的材料裝飾衣服。老師巡回觀察，適時指導，引導幼兒用不同的材料進行裝飾，并比較一下用不同的材料裝飾的效果。
　　讓孩子們之間互相合作，裝飾好的幼兒可以幫助其他小朋友。
　　教學反思：大膽放手讓幼兒去嘗試利于幼兒思考，幼兒思維有了自由馳騁的天地在比較各種設計材料，并用已有的經驗，嘗試著去做，在做的過程中體驗成功的快樂，同時積極發揮幼兒的創造力。

　　三、展一展、看一看 完成后讓每一組幼兒當服裝模特。
　　1、聽音樂進行服裝展示。讓孩子們盡情表現，看一看誰的“衣服”最漂亮。
　　2、配班老師參入講評。配班老師扮演評委，對孩子的服裝展示進行評價，師生互動，讓幼兒體驗活動的快樂。
　　（活動反思：給孩子提供展示自己的機會，并將美術與音樂整合。）
　　3、小結講評，激發下次活動的愿望：小朋友們真了不起，不僅設計出漂亮的服裝，還能做服裝秀展示作品。請小朋友動腦筋，再發現蔬菜水果的秘密，咱們再一起玩好嗎？

　　活動反思：
　　在本活動的設計中我針對孩子對前邊知識的掌握情況，在目標的設計上考慮發展孩子的聯想，讓不同的孩子有不同的發展。給孩子“跳一跳摘桃子”的發展目標。在活動中我注意調動孩子的操作欲望，孩子們在操作中發展思維。孩子們通過上邊的活動，對水果和蔬菜有了一定的感性認識，接觸并嘗試了蔬果創意游戲“裝飾服飾”，掌握了一定的技能，同時發展了孩子的自主性、主動性、探索性和創造性。這一活動是本主題一系列探究活動中的一個，以后的活動可以根據幼兒探索中生成的新問題進行延伸。

第2篇、小班美術活動五顏六色的水果教案反思

活動目標：
1：能說出幾種常見的水果的顏色
2：愿意選擇自己喜歡的顏色作畫，學習正確的涂色方法
活動準備：幾種常見的水果圖片(ppt展示)，水果的簡筆畫，油畫棒
活動過程：
一：教師提問，引起幼兒注意問題：
1.小朋友們，你們都喜歡吃什么水果呀？
2.那哪個小朋友能告訴老師，你喜歡吃的水果是什么顏色的呢？
二：教師向幼兒展示水果圖片
1.水果有各種各樣的顏色
2.同一種水果也有不同顏色(例：紅蘋果和青蘋果)
三：幼兒開始給水果涂色
1.教師把準備的水果的簡筆畫給幼兒選擇自己喜歡的進行涂色
2.教師示范涂色的方法，幼兒選擇自己喜歡的顏色開始涂色
3.幼兒開始涂色，教師巡回指導
4.涂完色的交上來，教師給簽上名字
四：教師總結水果的顏色是多種多樣的，小朋友們平時和爸爸媽媽去買水果的時候可以多觀察觀察，水果還有哪些顏色。多吃水果，對我們的身體有很多好處，所以，我們平時要多吃水果，現在，小朋友們去洗手，我們一起去吃水果吧。
教學反思：
此次活動中，本人能充分運用實物調動幼兒的積極性，通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。活動中本人不斷拋出問題，利用圖片激發幼兒的探究欲望，使幼兒從以往的被動接受成為主動思考，并能準確告訴答案。

第3篇、小班繪畫教案：我給水果穿衣服

幼兒園小班繪畫教案：我給水果穿衣服
 
活動目標
1.初步學習向一個方向來回涂色。
2、會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆涂色。
 
活動準備 涂色-各種水果

活動過程

一、引起幼兒涂色的興趣。
 教師出示水果輪廓圖。
 提問：這是什么？說說應該給這些水果穿什么漂亮的衣服？

二、示范涂色。
 涂色時用油畫棒向一個方向來回涂。

三、練習涂色。
 鼓勵幼兒大膽涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個方向來回涂色，涂滿、涂勻。

四、相互欣賞作品。
五、評價：
1、幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。
2、能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。