小班主題活動學習扣扣子教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，培養寶寶手眼的協調能力以及手指小肌肉的訓練，培養寶寶良好的生活自理能力，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看學習扣扣子教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、培養寶寶手眼的協調能力以及手指小肌肉的訓練。　　
　　2、培養寶寶良好的生活自理能力?！　?br />　　3、發展幼兒的動手能力。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：　　
　　活動室內布置服裝展（懸掛扣子較大（較?。┑囊路舾桑擅處煟ㄒ幻鹘處?，一名助教師。）　
　
　　活動過程：　　
　　一、開始部分：　　
　　組織寶寶坐好，談話激發他們參與活動的興趣。　　
　　師：“寶貝們，今天老師要帶你們去參觀服裝展，大家高興嗎？”　　
　?。ǜ吲d）帶寶寶進入活動場地。　　
 
　　二、基本部分：　　
　　1、邊參觀，邊觀察。　　
　　教師：寶貝們，你們看，這些衣服都是什么樣的？組織寶寶討論后，引導寶寶回答：這些衣服都是扣扣子的?！　?br />　　教師：寶寶們看得真仔細，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師想請小寶貝們幫忙扣好?！　?br />　　2、出示衣服，引導寶寶觀察扣子及扣眼，讓寶寶更進一步地了解紐扣?！　?br />　　老師：寶貝們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側各有什么？　　
　　寶寶：有紐扣和小窟窿?！　?br />　　老師：噢，寶寶真聰明，知道有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個很好聽的名字叫扣眼。　　
　　老師：紐扣和扣眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請寶貝們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？　　
　　寶寶：好?！　?br />　　老師：誰愿意來幫幫它？（指名讓一寶寶操作，在老師的幫助下寶寶完成了操作。）　　
　　教師小結：　　
　　剛才這位寶寶幫老師把衣服上的扣子和扣眼重新組合在一起了，他完成的較好，不過，老師還有更好的辦法要教給你們?！　?br />　　3、主教師演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。助教師引導寶寶觀察扣扣子的方法?！　?br />　　4、寶寶練習操作。　　
　?。?）分給寶寶每人一件衣服，讓他們獨立練習扣紐扣，教師巡視糾正?！　?br />　　（2）寶寶練習扣好大扣子后，再扣小扣子，教師巡視糾正。　　
　?。?）扣扣子比賽。（可分組進行）　　
　　老師：小寶貝們都學會了扣紐扣，咱們來比賽一下，看誰扣得又快又好。（完成好的及時表揚，鼓勵操作差的寶寶。）　　
　　5、總結游戲情況?！　?br />　　寶貝們今天可真能干，這么多衣服都幫老師整理完了，而且做的又快又好?！　?br /> 
　　三、結束部分：　　
　　表揚操作好的寶寶?！　?br />
　　活動延伸：　　
　　讓寶寶回家后繼續練習扣不同類型的扣子?！?br />
　　活動反思：　
　　活動中幼兒都很樂意自己動手學習扣紐扣，大部分的幼兒都能完成任務，目標基本達到。
　　以下是我的反思的幾點不足：
　　1、教師對個別幼兒關注不夠。
　　2、教師提要求的時候，應該重點強調扣紐扣的時候要先將衣服放整齊，才不會導致個別幼兒扣錯。
　　通過自理活動的開展，讓幼兒在活動中得到了快樂，同時幼兒的動手能力也得到了提高，體現了玩中學。