這是語言教案小班100篇六一，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、小班語言活動兒歌《六一到》教案反思

 　　活動目標：
　　1、學習兒歌，進一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。
　　2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌。
　　3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
　　4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲；

　　活動過程：
　　1、出示畫冊，引導幼兒進一步了解六一國際兒童節；
　　“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節嗎？”
　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》
　　“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的？”
　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；
　　欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進行詩朗誦）
　　提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌里的語言進行描述）
　　3、幼兒學習兒歌《“六一”到》
　　①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確；
　　②請個別幼兒朗誦，教師適當提示；
　　③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）

　　活動反思：
　　一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最盼望的節日，也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。

第2篇、小班語言六一兒童節教案反思

 　　活動目標：
　　1、圍繞"六一"兒童節話題，談論在節目里的活動。
　　2、在交談和結伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話。
　　3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福。
　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。
　　2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

　　活動過程：
　　1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節的喜慶氛圍，引出談話話題。
　　2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物。
　　3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動。
　　4、幼兒自由結伴談話，說說家庭里的"六一"活動。

　　活動延伸：
　　集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

　　活動反思：
　　孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好.