中班主題活動春天里教案反思主要包含了主題目標，主題說明，討論課的內容，環境布置，家園配合，主題反思等內容，知道春天是種子發芽的季節，積極參與種植的實踐探索活動，樂意親近大自然，感受春天給大自然帶來的勃勃生機，體驗春天的美好，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看春天里教案吧。

 　　主題目標 　　
　　1.知道春天是種子發芽的季節，積極參與種植的實踐探索活動。 　　
　　2.樂意親近大自然，感受春天給大自然帶來的勃勃生機，體驗春天的美好。
　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5.探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
　　
　　主題說明： 　　
　　春天又到了，春姑娘帶著暖暖的風、綿綿的細雨，喚醒了萬物，給大地帶來了勃勃生機。 　　
　　草兒綠了，花兒紅了，樹枝長出了嫩嫩的芽；蝴蝶樂得跳舞，蜜蜂忙著采蜜......多么熟悉的美景。在“春天真美”主題中長大一歲的幼兒還想知道有關春天的那些秘密呢？是暖暖的風，細細的雨？是暖風、細雨讓花兒、草兒、樹兒變了顏色？是暖風、細雨讓大地穿上美麗的衣裳？是暖風、細雨讓底下的種子發芽？是不是想去地里種點什么？是不是想在雨中嬉戲？是不是也想讓春雨沐浴著自己快快長大？也許吧！ 　　
　　春天是美好的，幼兒的感受是無窮的。該主題能讓他們通過多種感官認知春天的事物；感受春天的溫暖氣息和美好景色；通過美術作品、音樂作品、文學作品等藝術作品進一步了解春天，感受春天的季節特點和美好情感；用游戲、唱歌、作畫、剪紙、實踐來表達對春天的美好感受......這就是該主題的意義所在。教師在運用時應該各個活動之間的融合，以發揮整體的教育作用。 　　
　　自然中找到答案，在這個主題活動中進一步激發幼兒的探索欲望。 　
　
　　討論課的內容： 　　
　　星期一語言：《春雨》 　　
　　星期二藝術：《春天》 　　
　　星期三健康：《種樹》 　　
　　星期四科學：《親親春雨》 　　
　　星期五社會：《我是一棵樹》 　　

　　環境布置： 　　
　　1.創設主題墻“春天里”將幼兒畫的春天的小樹貼在墻上，讓幼兒感受春天給大自然帶來的勃勃生機。 　　
　　2.植物角：投放幼兒帶來的各種植物。 　
　
　　家園配合： 　　
　　家長讓幼兒帶盆栽來幼兒園。

　　主題反思： 　　
　　該主題讓幼兒通過多種感官認知春天的食物，感受春天的溫暖氣息和美好景色，通過美術作品、散文詩、音樂作品等藝術作品進一步了解春天，感受春天的美。集體備課是對教學工作進行全程優化的教研活動，使教師在教學的認知、行為上向科學合理的方向轉化。自我鉆研、集體研討、分工主備、教后反思的過程，就是教師專業發展的過程。