中班主題活動樹的變化教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒對樹木的變化、顏色（綠色，黃色）、以及融入季節的變化、有一定的認知，使幼兒對探索自然現象感興趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看樹的變化教案吧。

　　活動設計背景
　　第一部分：春天，陽光曖曖的照到樹林里面，樹木枝頭開長出嫩綠的芽。
　　第二部分：到了夏天，森林里樹林里，樹葉變得很濃密，一片綠色。而且樹上還住好多小動物。
　　第三部分：秋天來了，樹葉變黃了，樹上掛滿了好多好多成熟的果實。金黃色的一大片。
　　第四部分：冬天到了，樹葉掉，樹木變得光禿禿，地上堆了一層層落葉。

　　活動目標
　　1、讓幼兒對樹木的變化、顏色（綠色，黃色）、以及融入季節的變化、有一定的認知。
　　2、使幼兒對探索自然現象感興趣。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　四個場景的轉換會分散幼兒的注意力。影響到教學效果。

　　活動準備
　　準備4張海報。海報內容是不同時節的樹。

　　活動過程
　　1、首先老師提問：小朋友，你們知道不知道森林里春天，夏天，秋天，冬天里面長的樹木有什么不一樣么？
　　幼兒會說出許多。老師個別提問，講得對的，給予表揚，老師有順序拿四張海報。讓幼兒來觀察，同時先讓幼兒講一講第一張春天樹木和樹葉的變化。先是提問：春天的樹的特點是什么？樹葉的顏色，大小。以次出示4張圖片，提問是幼兒看過四張海報后發現了什么？有什么不一樣。為什么？
　　2、再次引伸出樹對大自然，對人類的重要性。以致讓幼兒培養起對環境保護的意識。
　　3、接下來是培養幼兒的動手能力，每位幼兒都發張白紙，要求幼兒回想一下老師剛才對于樹木的描寫，同時能用畫紙寫出來。然后要求幼兒用不同顏色來涂出不同的樹木，以此加深幼兒對樹木的印象。

　　教學反思
　　主要還是引導幼兒自己去發現。善于提出問題。
　　選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然，幼兒能自主的去觀察一年4季的變化，同時能讓幼兒了解樹變化的同時，對環境保護也能起到很重要的作用。