中班美術活動快樂的魚兒教案反思主要包含了活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，畫出形狀、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化和疏密變化來裝飾小魚，幼兒對畫的造型、上色、線條來發展小肌肉，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看快樂的魚兒教案吧。

 　　活動目標 　　
　　1. 畫出形狀、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化和疏密變化來裝飾小魚。 　　
　　2. 幼兒對畫的造型、上色、線條來發展小肌肉。 　　
　　3. 通過對海底世界動物---魚的繪畫來培養幼兒對美術的熱愛。
　　4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5. 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　
　　教學重點、難點 　　
　　重點：學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾小魚。 　　
　　難點：鼓勵幼兒大膽想象創作。 　　

　　活動準備 　　
　　1. 海底世界魚的圖片。（PPT播放）　
　　2. 畫有海底世界水草的背景圖一張。 　　
　　3. 海底世界音樂磁帶。 　　
　　4. 蠟筆、畫紙、剪刀、固體膠。
　　
　　活動過程 　　
　　一． 律動導入 　　
　　1. 師：“今天讓我們坐著潛水艇去海底探險吧！來，準備好了嗎？出發吧！”（幼兒跟著老師在音樂中做律動進場坐下） 　　
　　2. 請小朋友看和海底世界魚的圖片。邊看師邊介紹。 　　
　　提問：剛才看到了些什么？它們都長什么樣子？它們一樣嗎？身上有什么顏色和花紋？（引導幼兒說出與的基本特征） 　
　
　　二． 老師示范畫魚 　　
　　1. 引導幼兒猜測背景圖。 　　
　　來到了海南海底世界了，可是海底的魚都去嗎了呢? 　　
　　2. 出示蠟筆，這是一只魔術筆，它知道魚躲去哪里了。 　　
　　師用蠟筆在紙上畫魚，上色。講解線條的排列，疏密距離。
 　　
　　三．幼兒畫魚 　　
　　1.師：“真神奇，我們也來試試吧”請個別幼兒來畫。 　　
　　2.小結。 　　
　　3.提出作畫要求： 　　
　　A 畫魚時可以讓魚游向不同的方向，不同的游擺姿勢。 　　
　　B 給畫好的魚穿上漂亮的衣服。 　　
　　C在用剪刀時要小心點，不能傷到自己和別的小朋友。 　　
　　D 畫好之后剪下來送到海底去。 　　
　　4幼兒作畫，老師巡回指導。 　
　
　　四．結束部分 　　
　　1.評析 　　
　　請把魚剪下來的幼兒說說話的什么魚？魚在干什么？漂亮嗎？為什么？ 　　
　　2．把魚貼到海底世界背景圖上。 　　
　　3.請幼兒們觀察海底世界的魚，一起分享有特色的魚。 　　
　　4.收拾剪刀工具。 　　

　　活動延伸 　　
　　把魚引申到科學領域，來認識魚，魚的種類，魚的生活習性。

　　活動反思
　　本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。