大班安全活動“著火了，怎么辦?”教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力，在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看“著火了，怎么辦?”教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。 　　
　　2．在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
　　3．加強幼兒的安全意識。
　　4．初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5．培養幼兒敏銳的觀察能力。
　
　　活動重點難點：
　　活動重點：避免火災的發生 　　
　　活動難點：在火災發生時，保護自己的方法 　
　
　　活動準備： 　　
　　1．幼兒收集火災的案例及錄像 　　
　　2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份
 　　
　　活動過程： 　　
　　（一）導入 　　
　　1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發生了什么事情？ 　　
　　2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像） 　　
　　3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論） 　　

　　（二）避免火災的發生及自救的方法 　　
　　1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等） 　　
　　2．現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫） 　　
　　3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。 　　
　　4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
　　教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

　　活動反思：
　　近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉，但有的號碼就不是很熟，今后要多向他們介紹這方面的知識。