大班語言游戲詞語接龍教案反思主要包含了活動目標，活動準備，指導要點，活動反思等內容，掌握游戲玩法，能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量，遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看詞語接龍教案吧。

 　　活動目標：
　　（1）掌握游戲玩法，能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。
　　（2）遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。
　　（3）能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準地進行詞語接龍。
　　（4）考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　（5）在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備：
　　詞語卡片若干

　　指導要點：
　　（1）教師出示一張詞語卡片，請幼兒根據詞語的第二個字進行組詞，并把第二個詞的卡片杰在第一張后面，依次接龍，引導幼兒發現游戲的玩法和規則。
　　（2）教師請個別幼兒示范游戲，激發幼兒參加游戲的興趣。
　　（3）幼兒自由組合進行游戲，要求幼兒遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。豐富幼兒的詞匯。
　　（4）延伸：回家和爸爸媽媽一起游戲。

　　活動反思：
　　今天我們的小朋友表現的棒極了，而且說了這么多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣詞語可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時多讀書，多增加詞匯量，就可以玩這種游戲了。回家和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰說的多。