中班游戲活動(dòng)小貓釣魚教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉小貓釣魚棋譜的游戲規(guī)則，認(rèn)識(shí)進(jìn)退符號(hào)，知道進(jìn)退表示的含義，能夠按照骰子上相應(yīng)的數(shù)字走棋，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來看看小貓釣魚教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　
　　1、進(jìn)一步熟悉小貓釣魚棋譜的游戲規(guī)則，認(rèn)識(shí)進(jìn)退符號(hào)，知道進(jìn)退表示的含義。 　　
　　2、能夠按照骰子上相應(yīng)的數(shù)字走棋。 　　
　　3、愿意和同伴一起下棋，正確對(duì)待輸贏。 　
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　
　　1、已有經(jīng)驗(yàn)：已進(jìn)行小貓釣魚的語言活動(dòng)教學(xué)并且熟悉棋路 　　
　　2、材料：自制小貓釣魚棋譜  進(jìn)退標(biāo)志  幼兒棋盒、棋子、骰子 磁性黑板 　
　
　　活動(dòng)過程 　　
　　一、出示自制小貓釣魚棋譜，幼兒自由結(jié)伴下棋。 　　
　　“老師給你們準(zhǔn)備了小貓釣魚的棋譜，請(qǐng)你找一個(gè)朋友一起去下下看，有沒有不明白的地方” 　　
　　幼兒自由結(jié)伴下棋，觀察幼兒遇到進(jìn)退時(shí)的玩法。 　
　
　　二、集體分享討論。（觀察圖標(biāo)，認(rèn)識(shí)進(jìn)退） 　　
　　1、“剛才在下棋的時(shí)候你們有沒有發(fā)現(xiàn)棋譜上多了什么?有沒有遇到困難？” 　　
　　幼兒回答 　　
　　（將棋譜貼在黑板上以便于孩子進(jìn)一步觀察） 　　
　　2、教師出示進(jìn)退標(biāo)記。 　　
　　“這些是什么標(biāo)記，是什么意思？你們是怎么玩的？” 　　
　　教師出示帶有數(shù)字的進(jìn)退標(biāo)記，與幼兒共同討論。 　
　
　　三、遷移經(jīng)驗(yàn)，師幼共同玩進(jìn)退游戲。 　　
　　游戲：教師手里出示進(jìn)退標(biāo)志，如“進(jìn)3”，幼兒根據(jù)教師的指示做出相應(yīng)的向前走或向后退的動(dòng)作。 　
　
　　四、幼兒再次選擇同伴進(jìn)行下棋。

　　活動(dòng)反思：
　　整個(gè)活動(dòng)幼兒始終在操作中游戲中進(jìn)行探索，自己去發(fā)現(xiàn)，去解決，在自身基礎(chǔ)上去進(jìn)步與提高。