這是中班有關冬天美術教案20篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、中班美術活動教案：冬天教案

　　活動目標：
　　1.能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現冬天的雪景,感受滴灑畫呈現的獨特效果。
　　2.能控制手部力量創作滴灑畫。
　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　5.感受作品的美感。

　　活動準備：
　　水粉筆 水桶 水粉顏料 圖片 掛圖

　　活動過程：
　　1.教師引導幼兒欣賞名作,激發幼兒興趣.
　　教師出示波洛克的作品,請幼兒觀察特殊的繪畫效果.教師:“你看到什么？這樣的畫見過嗎？猜猜看畫家用什么方法畫出來？”
　　2.教師講述并演示滴灑畫的方法。
　　（1）教師出示畫好大樹的畫紙，邊用水粉筆演示滴灑邊講述。教師：“看，冬天的風呼呼地刮著，把樹葉都吹走了，帶來很多雪花。”（啟發幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。）
　　（2）教師：“滴灑在樹上的顏料像什么？讓你想到了什么？（激發幼兒使用其他顏色進行滴灑。）
　　（3）找一找還可以在哪里滴灑顏料。（鼓勵幼兒在樹上、樹下、空中、地面上灑上各色顏料。）
　　（4）教師鼓勵幼兒用水粉筆滴灑，并注意控制手部力量及甩動方向。
　　3.教師強調活動注意事項，幼兒創作。
　　（1）教師：“這種作畫的方法有意思嗎？你想不想試一試？
　　（2）教師：“試一試向不同的方向甩，畫面會出現怎樣的不同的變化。（引導幼兒向不同方向甩）
　　（3）教師：“在滴灑過程中顏料不要太多，使顏料滴下來畫面就不美觀了 。“
　　（4）鼓勵幼兒使用不同顏色作畫。
　　4.欣賞與評價。
　　（1）教師引導幼兒相互欣賞作品，感受畫面的特殊效果。
　　（2）教師：“誰來說說你分別在哪些地方進行滴灑？這種繪畫方法給你怎樣的感受？

第2篇、中班美術教案設計：冬天里的樹

幼兒園中班美術教案設計：冬天里的樹

活動目標
   1、嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現冬天里的樹，探索樹枝由粗變細的表現方法。
   2、通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。
   3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現。

活動準備
   1、幼兒已了解在深冬季節落葉樹的葉子會落光；幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。
   2、冬天里的樹的圖片多幅。
   3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫紙。

活動過程
1、引導幼兒遷移已有經驗。
   (1)教師：冬天到了，大樹媽媽發生了什么變化呢?
   (2)教師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢?

2、引導幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。
   (1)教師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么?
   (2)教師：你喜歡哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么?

3、教師引導幼兒對比觀察樹干和樹枝的不同特征。
 (1)教師：現在我們來找一找，樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢?
 (2)教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢?  (引導幼兒用手臂的動作表現樹枝的不同)
 (3)教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么變化?
 (4)教師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢?

要點提示
1)在探索樹枝由粗變細的表現方法時，教師可以引導幼兒用筆的側面進行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。
2)畫大樹時一定要引導幼兒從下往上，按生長的方向進行繪畫。

4、幼兒繪畫。
 教師：你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么?樹干是什么樣子的?樹枝呢?
5、欣賞幼兒作品。
  教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹?為什么?

活動建議
   ☆活動延伸  ①帶領幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進行寫生活動，感受大樹的豐富造型。②帶領幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結等并嘗試表現這些特征。
   ☆區角活動 ①美術區：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進行拼貼，造出樹的剪影效果。②科學區：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據不同標準進行分類。  (如落葉樹、常青樹)