小班數學吸管寶寶來排隊教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，比較長短差別明顯的3根吸管，按從長到短或從短到長的順序排列，愿意大膽描述自己的排列順序，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看吸管寶寶來排隊教案吧。

 　　活動目標：
　　1、比較長短差別明顯的3根吸管，按從長到短或從短到長的順序排列。
　　2、愿意大膽描述自己的排列順序。
　　3、初步培養觀察、比較和反應能力。
　　4、發展目測力、判斷力。
　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　用吸管按從長到短或從短到長的順序排列。
　　活動難點：
　　用吸管按從長到短或從短到長的順序排列，并能大膽描述自己的排列順序。

　　活動準備：
　　幼兒每人3根長短不一的吸管放在小盒子里，每人一塊泥工板。

　　活動過程：
　　一、出示吸管，引起興趣
　　1.今天來了一群吸管朋友，我們來和他們打個招呼。
　　2.他們長的一樣嗎？有什么不一樣呢？（個別幼兒回答）
　　3.他們想去參加跳舞比賽，可是他們不知道怎么排隊了呢，想請我們幫幫忙。

　　二、自由探索
　　1.鼓勵幼兒自由探索，為3根吸管排序。
　　2.我們來看看小朋友們是怎么排的。（請個別幼兒說說你是怎么排隊的，為什么）
　　3.教師小結：小朋友們想了很多的好辦法，老師這也有一個好方法呢。

　　三、教師講解示范，幼兒操作
　　1.吸管寶寶有長有短，我們可以按照他的長短來排隊?？梢园炎疃痰呐旁谇?br />　　面，然后一點點長起來。也可以長的放前面，一點點短起來。
　　2.教師示范，把吸管拿在手上，比較出長短，然后站在黑板的泥工板上，幼兒觀察。
　　3.請個別幼兒嘗試，并嘗試說出是怎么排列的。
　　4.教師提出要求，然后幼兒集體操作。
　　5.鼓勵幼兒大膽說說自己是按照什么方法排列的。
　　教師小結：寶寶們真厲害，都按照長短來排對了呢。

　　四、延伸
　　現在我們我們一起送吸管寶寶們去參加跳舞比賽吧。

　　活動反思：
　　這節課上下來，我覺得應該在幼兒的泥工板上貼上雙面膠或者可以改成硬板紙，這樣就不會滾來滾去，而且方便展示幼兒的作品。上下來感覺層次還是比較清楚的。幼兒們的主動性還是比較可以的。