小班主題多彩的氣球教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，探索氣球的多種玩法，培養創造力，知道氣球變鼓是因為充入了空氣，感知空氣的存在，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看多彩的氣球教案吧。

 　　活動設計背景
　　創設一個尊重和支持的環境，給孩子真正的自由，建立真正的主動是幼兒增強探索能力的前提。鼓勵幼兒大膽想象，能根據不同顏色創造性的建構出各種圖形，豐富有關氣球特性的多種體現。

　　活動目標
　　1.探索氣球的多種玩法，培養創造力。
　　2.知道氣球變鼓是因為充入了空氣，感知空氣的存在。
　　3.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　感知氣球的特征，初步了解氣球與空氣的關系。

　　活動準備
　　各種顏色，形狀的氣球若干，大草坪，彩筆，白紙。

　　活動過程
　　·師：今天，我們活動室里來了一群特殊的新朋友，你們想認識嗎？那讓
　　我們一起把它們請出來吧，好嗎？
　　·生:好。
　　·師：教師將各種各樣的氣球展示給幼兒，引導幼兒自由探索。
　　·幼兒探索的同時，教師問：你們看，老師手里拿的是什么？
　　·生：是氣球。
　　·師：那它是什么顏色？
　　·生：紅色，白色，黃色，綠色……
　　·師：那么小朋友們喜不喜歡玩氣球啊？
　　·生：喜歡。
　　·師：那我們大家一起到草坪上玩氣球怎么樣？
　　·生：好。
　　·師：小朋友們我們排好隊到草坪上玩氣球，然后報告自己的發現好么？
　　·生：好。
　　·師：1.拍一拍氣球你會發現什么？
　　·2.往空中拋氣球，氣球會怎么樣?
　　·3.把氣球放到耳邊用手撥動，你能聽到什么？
　　·4.把氣球放到眼前又能看到什么？
　　·5.用手壓氣球，氣球會變形么？
　　·讓幼兒隨意回答。
　　·討論：拋氣球，氣球為什么能輕輕地飄起來？氣球里面有什么？如果沒有空氣還能飄起來么？
　　·放幾個氫氣球，觀察氣球在空中飄飛。
　　·討論：你們知道當氣球碰到樹枝被劃破時，氣球會破么？樹枝是什么樣的？氣球又是用什么做的？你們在玩氣球時應注意什么？
　　·讓幼兒自由的回答老師的問題。教師及時給予評價。
　　·給氣球寶寶照相。請幼兒用彩筆畫氣球，說一說自己畫的氣球是什么顏色，什么形狀的？
　　延伸活動：觀察氣球。進行畫氣球比賽之后把幼兒的作品貼到外面的美術角上讓別的班幼兒來欣賞。
　　評價記錄：幼兒能否說出氣球的特征。

　　教學反思
　　1、給足孩子自由的時間與空間，順應孩子的探索活動.
　　在孩子自發生成研究球的愿望時，我們在活動室一角提供相關資料：圖書、碟片、圖片、更多的多種多樣的氣球，孩子們很快投入到查找資料的研究活動中去，在這一過程中，孩子們表現出極大的積極性和自主性，他們發現問題，尋找問題答案，孩子們的潛能得到真正發揮，他們所探索的問題是他們真正想知道的東西。
　　2、用巧妙的方法引導孩子生成主題
　　幼兒活動常常受到無意注意和表象性思維的左右，對事物的探索往往缺乏深度。因此，我們借助開放性問題，以玩伴的身份參與活動，找到恰當的機會，與孩子有效互動，注意觀察孩子的言行，理解他們的學習方式，思維方式，行動方式，幫助他們發現新的問題，持續不斷地探索下去。
　　活動中，我觀察到孩子對汽車有很大的興趣，就利用游戲的形式，讓孩子們玩玩，看看，講講，在自己感興趣的活動中輕松懂得了許多氣球方面的知識，同時還豐富了孩子們的想象力和動手創造能力。這次活動是和幼兒的情感、興趣需要相結合的，是孩子們的探索活動的拓展和延伸。所以我們要多創設一些幼兒感興趣的學習環境，讓幼兒在愉快、輕松的環境中快成長。