小班音樂小金魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受歌曲歡快活潑的風格，能愉快地演唱歌曲，聽音樂用肢體動作表現歌曲，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小金魚教案吧。

 　　活動目標：
　　1.感受歌曲歡快活潑的風格，能愉快地演唱歌曲。
　　2.聽音樂用肢體動作表現歌曲。
　　3.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　1.提前讓幼兒認識了小金魚，了解金魚的外部特征
　　2.背景音樂
　　3.金魚頭飾
　　4.彩虹傘

　　活動過程：
　　一.導入，請幼兒自由表演小魚游。
　　1、幼兒邊聽音樂邊跟老師做小魚游的動作進入教室。
　　師：小朋友小魚都會怎樣游水呢？
　　師：哇，原來小魚可以有這么多的姿勢游水呀，那現在讓我們一起聽著音樂，來做小魚游吧！
　　2、小魚們游得可真愉快呀！剛才聽了這首歌曲你有什么感覺呢？（你覺得音樂歡快嗎？）

　　二.學唱歌曲：
　　1、請幼兒完整的欣賞第一遍歌曲。
　　師：讓我們再來仔細地聽一遍這首好聽的《小金魚》吧。
　　2、欣賞第二遍歌曲，讓幼兒熟悉歌詞。
　　師：剛才你都聽到小金魚怎么樣了？
　　老師按著幼兒說出歌詞的順序貼出圖片，并按著圖片將歌詞配著音樂說一遍。
　　3、跟音樂說歌詞。
　　請幼兒跟老師一起跟著音樂說歌詞（兩遍）歌詞：我是小金魚，住在池塘里，游過來游過去，總是不適宜。努力游努力游，游過了小河，一天又一天，來到大海邊。
　　4、加上肢體動作唱歌。
　　師：小朋友們說的可真好呀，你瞧，小金魚來了（老師戴上頭飾邊唱歌邊做動作）
　　5、學唱歌曲。
　　師：小朋友也想做漂亮的小金魚嗎？（給幼兒帶上頭飾跟老師一起邊表演邊演唱）
　　6、請幼兒有感情、有表情的演唱歌曲。（表揚：XXX小朋友是一條快樂的小金魚，你們瞧他唱歌的時候多高興呀?。?br />
　　三.結束游戲：網魚幼兒唱最后一遍歌曲時，老師在最后一句時出示"漁網"網住小魚。
　　師：我們一起到大海里去網魚吧。
　　帶領幼兒離開教室。