大班主題會說話的交通標志教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看會說話的交通標志教案吧。

 　　活動設(shè)計背景
　　隨著幼兒進入大班，對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標志，采用了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

　　活動目標
　　1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
　　2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。
　　3、認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能設(shè)計一些簡單的標志。
　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點
　　感受交通標志的作用，并能正確理解每個交通標志的含義。

　　活動準備
　　1請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。
　　2常見的交通標志圖片、故事《兔子先生去散步》

　　活動過程
　　一、動畫故事《兔子先生去散步》。
　　1、通過幻燈，引導幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
　　2、以兔子先生散步時遇見的標志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象，敢于發(fā)表自己的見解。
　　3、引導幼兒回顧兔子先生散步遇見的標志，并向幼兒介紹標志的含義。

　　二、認識一些常見交通標志及其重要性。
　　1、出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出名稱及作用。
　　2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標志？
　　3、引導幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

　　三、幼兒自主設(shè)計有用的交通標志。
　　鼓勵幼兒自己設(shè)計或與同伴合作設(shè)計有用的標志。

　　四、分享活動：幼兒把自己設(shè)計的標志講給大家聽。

　　教學反思
　　這堂課幼兒通過活動樹立遵守交通規(guī)則的意識，感受交通標志的作用，能按標志規(guī)范自己的行動，認識一些常見的交通標志。幼兒對此次活動很感興趣，在活動中，我準備了很多的交通標志圖片，讓幼兒能更加直觀、比較深入的了解這些交通標志，而且通過了游戲，讓孩子們在游戲中，來體驗這些交通標志的意義，孩子們在游戲中玩的很開心，同時大部分孩子也認識了一些常見的交通標志。