大班社會垃圾的處理教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法，增強小朋友的環(huán)境意識，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看垃圾的處理教案吧。

 　　活動設計背景
　　走在大街上，看見一個小朋友和他的媽媽一邊吃東西一邊丟垃圾。旁邊就是垃圾箱，我就立刻揀起垃圾丟進垃圾箱里，我一下就想到我們班的孩子們，告訴他們這一行為是不對的，讓小朋友們了解亂扔垃圾的危害！了解垃圾是怎樣處理的。

　　活動目標
　　1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
　　2、增強小朋友的環(huán)境意識。
　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進垃圾箱里。
　　2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。

　　活動準備
　　1、大籃子一個
　　2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。

　　活動過程
　　1、通過談話，引導小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。
　　2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的健康造成影響。
　　3、讓小朋友知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運到垃圾場，進行處理。
　　4、引導小朋友給垃圾分類：
　　（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
　　（2）不可回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等。
　　（3）有害垃圾：如電池，應該放進專用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
　　5、教育小朋友平時要愛護環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　教學反思
　　課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作，知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷殻粌H要求小朋友養(yǎng)成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣，我們每個人都要做到這一點，只有這樣，我們生活和每一個地方才能保持干凈，整潔。