這是大班冬天主題健康教案40篇，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。

第1篇、大班健康冬天里的運動教案反思

 　　活動設計背景
　　冬天到了，天氣逐漸變得寒冷，有的家長怕孩子凍著了，給他們穿得過于厚重，孩子們不便于運動，也就不想運動了。設計此次活動讓孩子懂得取暖的好方法是運動。

　　活動目標
　　1、讓幼兒通過親身體驗了解冬季防寒取暖的基本方法，知道運動是一種好方法。
　　2、培養幼兒愛運動，不畏寒冷的精神，并了解冬天運動的注意事項和自我保護方法。
　　3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。
　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學重點、難點
　　1、了解運動是冬天取暖的好方法。
　　2、運動時需自我保護，避免受傷。

　　活動準備
　　繩子，毽子，鐵環，球

　　活動過程
　　一、創設情景，引入主題。
　　1、導入： 直觀導入，教師帶一個熱水袋進入教室，引起兒童興趣。
　　然后摸一摸，引出問題。
　　“老師拿的是什么？你摸到了什么？它有什么作用？”
　　2、基本部分：
　　①組織幼兒討論用什么方法可以取暖。
　　②組織幼兒室外活動，充分感受運動帶來的快樂，運動使身體暖和。
　　③運動后，回教室進行談話活動，組織討論冬天還有哪些合適的運動，為什么？
　　④引導兒童說運動取暖的優點，其他取暖方法的不足，教師總結。
　　⑤運動是取暖的好方法，運動時又應該注意什么呢？
　　a、運動前要脫去大衣、帽子、手套等。
　　b、跑步時要閉上嘴、不說話。
　　c、運動后不要馬上脫衣服。

　　二、結束總結：
　　小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是運動了。我們要多運動，但不能忘了運動時我們應該做什么，不做什么，怎樣快樂運動，快樂取暖。

　　三、活動延伸：
　　1、組織幼兒做自己喜歡的運動。
　　2、交流討論自己喜歡的運動，為什么喜歡。

　　教學反思
　　本次活動為了讓幼兒體會到室外運動能夠取暖，回來與兒童共同談論冬天運動的方式和好處。這樣設計實施過程中有一些安全問題，所以沒能加大兒童的運動量，做完運動孩子們異常興奮，那股興奮勁兒久久不能平息。

第2篇、大班健康活動教案：冬天教案

　　活動目標：
　　1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
　　2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
　　3、體驗明顯的季節特征。
　　4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
　　5、了解健康的小常識。

　　活動準備：
　　幼兒用書、教學掛圖。

　　活動過程：
　　一、結合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。
　　1、今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動，（讓幼兒跟著老師做運動）
　　2、師：剛剛我們一起做了運動，現在身體感覺怎么樣？剛才我們沒有運動的時候和現在身體有什么不一樣？（讓幼兒根據自己的身體情況來回答）
　　師小結：我們做完運動后，身體變暖和了！

　　二、出示掛圖，引導幼兒說說冬天有哪些御寒方法。
　　1、師：小朋友現在是什么季節？（冬天），冬天到了，我們身體有什么感覺呢？你從哪些方面的覺得現在的天氣已經很冷了呢？
　　冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。
　　2、師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么？
　　老師引導幼兒有序觀察圖片， 你們知道圖中是什么季節的天氣呀？你是怎么看出來的？
　　3、師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢？
　　冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預防寒冷的呀？
　　哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運動，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
　　3、師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢？

　　三、幼兒聽故事：《北風爺爺，你吹吧》。
　　1、師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫《北風爺爺，你吹吧》
　　故事的名字是什么呀？（要求幼兒完整回答。）
　　2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢？
　　（1）師：北風爺爺一來，哪些地方發生了變化?
　　（2）師：小鳥和小貓怎么了？
　　（3）師：小女孩在做什么？她怕北風爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?
　　（4）師：北風爺爺最后到哪去了呢？

　　四、師生共同總結抵御寒冷的方法。
　　1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？
　　2、幼兒回答后，師生共同總結：冬天的天氣很冷，我們要適當多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。