中班科學(xué)活動跳跳蛙教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，了解彈簧的特性，培養(yǎng)探究意識。運用彈簧原理制作跳跳蛙，體驗活動樂趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)跳跳蛙教案吧。       

幼兒園中班科學(xué)教案：跳跳蛙

活動目標(biāo)
1、了解彈簧的特性，培養(yǎng)探究意識。
2、運用彈簧原理制作跳跳蛙，體驗活動樂趣。

活動準(zhǔn)備
1、教具：彈簧一根、跳跳蛙范例一個、兩根同色的紙條、自制紙彈簧愛心卡一張。
2、兩根同色紙條、小青蛙圖片人手一份。

活動過程
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒探究興趣。
出示彈簧：這是什么？
下面我們就和小彈簧一起來玩游戲。

二、通過玩一玩、說一說、演一演的形式，了解彈簧的特性。
1、玩一玩小彈簧，讓幼兒自由探索彈簧的特性。
要求：拉一拉小彈簧，你會發(fā)現(xiàn)什么？壓一壓小彈簧，它會怎樣呢？壓得輕與重，會有什么不同呢？
教師小結(jié)：小彈簧，真有趣，拉一拉，會彈回去；壓一壓，會跳起來；壓得輕，跳得低；壓得重，跳得高；說明它是有彈性的。
2、說一說生活中有哪些物品里面有彈簧的。
3、演一演：我是一根小彈簧，鞏固彈簧特性。

三、根據(jù)彈簧特性，制作紙彈簧玩具--跳跳蛙。
1、出示紙彈簧跳跳蛙，激發(fā)制作興趣。
2、讓幼兒猜測折紙彈簧的方法。
提問：猜一猜，紙彈簧是怎么做成的？（幼兒猜測）
3、教師示范講解制作跳跳蛙。
4、幼兒動手制作跳跳蛙。（輕音樂）要求：兩根紙條要交替折，邊線一定要對齊。
5、玩一玩跳跳蛙。