大班美術活動樹鳥的巧合教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習將兩種事物進行組合，轉換成另一新形態的思維方式。能大膽運用繪畫語言進行創造性的表現。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術樹鳥的巧合教案吧。

幼兒園大班美術教案;樹鳥的巧合

活動目標
1、學習將兩種事物進行組合，轉換成另一新形態的思維方式。
2、能大膽運用繪畫語言進行創造性的表現。
3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。

活動準備
1、樹鳥課件，幻燈。
2、環境布置：教室周圍貼有樹、鳥的各種圖片。

活動過程

一、引出課題。
教師：小朋友，我們知道鳥是我們人類的好朋友，鳥最喜歡在什么地方休息？
（引出樹）

二、觀看課件，了解樹、鳥之間的特有關系。
1、提問：樹和鳥之間有什么關系？
（大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹。）
教師：既然樹和鳥誰也離不開誰，緊緊的聯系在一起。
那么，請小朋友想一想，如果把它們結合在一起，將會變成什么樣子？

2、引導幼兒相互交流討論。
教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀的視覺感受，拓展幼兒思維。

三、幼兒創作
1、給幼兒獨立思考、創作的空間，不要隨意打攪幼兒。
2、教師在一旁www.boliduo.cn觀察，可根據幼兒的接受情況，進行輕聲的個別交流。
3、等多數幼兒勾畫出外形后，可將某個幼兒的一幅組合、轉換較好的作品，進行集中講解，
引導幼兒轉換新的思維方式。
4、幼兒再次創作。

四、作品展示、交流。
1、教師了解幼兒的作品意圖。
2、利用幻燈展示個別幼兒的作品，請幼兒簡單表述。

五、延伸活動
在日常活動中，引導幼兒觀察兩種不同事物的形體，通過組合、轉換，
變成另一新形象，豐富幼兒對事物形象，拓寬幼兒思維。