大班語言活動小熊嘟嘟（故事）教案主要包含了教學目標，教學難點，教學方法，教學時數，教學目標，教學過程等內容，引導幼兒欣賞作品，理解故事內容;指導幼兒簡單講述故事大意，用"如果…….就……"說話。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言小熊嘟嘟（故事）教案吧。

幼兒園大班語言教案：小熊嘟嘟（故事）

教學目標：
　　1、引導幼兒欣賞作品，理解故事內容;
　　2、指導幼兒簡單講述故事大意，用"如果…….就……"說話。
　　3、鼓勵幼兒大膽想象，大膽猜測。

教學重點：引導幼兒欣賞故事，理解故事內容，知道小熊嘟嘟及小動物們是怎樣想的。

教學難點:鼓勵幼兒認真觀察，大膽猜測并表述。

教學時數：1課時

教學方法：觀察法、引導提問法、討論法教學準備：課件、幼兒用書、小熊頭飾或布絨玩具。

教學過程：

一、開始部分
　　1、組織教學，提出課堂常規要求;
　　2、出示小熊玩具，向幼兒介紹故事主人公。

二、基本部分
　　1、教師演示課件，引導幼兒觀察。
　　提問：圖片上都有誰，它們在干什么?
　　三幅畫有什么相www.boliduo.cn同的地方?
　　引導幼兒觀察，發現三個小動物都在想"如果…….就……"
　　2、啟發幼兒根據圖片猜測故事線索提問：小熊、小老鼠、小蝸牛它們可能在想什么?
　　3、鼓勵幼兒講述故事大意，根據想象可以有不同的講法。
　　4、指導幼兒用"如果……就……"說話。
　　5、指導幼兒看書，自由進行講述。

三、結束部分
　　1、鼓勵幼兒大膽想象、大膽表述。
　　2、小結活動情況，下課。

教學效果分析：
　　1、幼兒能在老師的引導下觀察圖片內容，了解小動物們是怎樣想的;
　　2、大部分幼兒能簡單復述故事內容;
　　3、還需引導幼兒進一步體驗故事含義。