大班語言活動……來……去教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過學習“……來……去”豐富幼兒詞匯，提高幼兒的口語表達能力。發展幼兒的發散性思維及想像能力。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言……來……去教案吧。

幼兒園大班語言教案：……來……去
 
活動目標
1.通過學習“……來……去”豐富幼兒詞匯，提高幼兒的口語表達能力。
2.發展幼兒的發散性思維及想像能力。
3.通過競賽形式，增強幼兒的競爭意識。

活動準備 圖片、字卡若干。

活動過程

一、出示圖片

引導幼兒說出“……來……去”的句式，并理解。
(貼上“……來……去”的字卡)

二、引導幼兒說出更多“……來……去”的詞語。

1.教師可用簡單的動作給予暗示，如：走來走去，跳來跳去等。
2.可用提問啟發幼兒，如：勞動時有什么動作呢？(掃來掃去，擦來擦去)
玩時有什么動作呢？(拍來拍去，打來打去)
幼兒邊說，教師邊出示字卡。

三、分組比賽 把幼兒分成兩組接龍比賽，看哪組說的詞又多又不重復。

四、游戲“我說你做”。
一位幼兒說詞語，另一位幼兒用詞造句，然后交換。
或一幼兒做動作，另—幼兒根據動作用“......來......去”造句。

五、教師小結