大班語(yǔ)言活動(dòng)皮鞋車教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，激發(fā)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作的能力。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)皮鞋車教案吧。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：皮鞋車

作者：張燕燕    來(lái)源：淄博師專附屬幼兒園

[活動(dòng)目標(biāo)]
　　1、激發(fā)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習(xí)慣。
　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作的能力。
　　3、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講述。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]
　　1、故事圖片和課件。
　　2、教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集廢舊材料。

[活動(dòng)過(guò)程]
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
　　（一）謎語(yǔ)：小小兩只船，沒(méi)槳也沒(méi)帆。白天帶人走，晚上睡床前。讓幼兒猜一猜是什么？
　　（二）出示圖片，師：“原來(lái)一只鞋子，這是一只什么樣的鞋子呢？你從哪看出來(lái)的？這只鞋子怎么會(huì)在這呢？你看到這樣一只破鞋子你會(huì)怎么做？”幼兒回答。
　　小結(jié)：草地上的一只舊皮鞋，小朋友有這么多想法，那小動(dòng)物們看到會(huì)有什么想法呢？

二、利用課件，老師分段講述故事，后提問(wèn)：
　　（一）小兔、小松鼠、小老鼠看了后是怎么說(shuō)的？怎么做的？幼兒講述并表演。
　　（二）小老鼠覺(jué)得丟了可惜，他會(huì)怎么做呢？
　　師小結(jié)后，接著往下講故事——小老鼠做了一輛皮鞋車。
　　（三）小老鼠用什么辦法，做了一輛皮鞋車？幼兒講述。
　　小結(jié)：原來(lái)，小老鼠是用了擦——粘——貼——安的方法，做了一輛皮鞋車。
　　（四）師：有了皮鞋車，小老鼠心情怎樣呢？

三、續(xù)編故事：
　　小老鼠有了一輛干凈、漂亮的皮鞋車，他會(huì)用他的皮鞋車干什么呢？
　　（一）幼兒編故事。
　　（二）老師編故事。

四、利用掛圖請(qǐng)幼兒完整的聽(tīng)一遍故事。
　　師：為什么小兔、小松鼠沒(méi)有皮鞋車？小老鼠卻有呢？

五、討論：你喜歡這個(gè)小老鼠嗎？為什么？
　　（情感教育：激發(fā)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習(xí)慣。）

六、播放課件《變廢為寶》，讓幼兒感知廢物利用。
　　師：在我們的生活中還有很多的廢舊物品，今天老師帶來(lái)了廢舊物品的小制作，一起來(lái)看一看吧！
　　小結(jié)：廢舊物品是可以再利用的，只要肯動(dòng)腦筋，廢物也能變成寶。

[活動(dòng)延伸]
　　幼兒利用廢舊物品進(jìn)行小制作。