大班美術活動樹林里的動物們教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能夠用身體合著音樂打拍子。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班手印畫樹林里的動物們教案吧。

幼兒園大班手印畫教案：樹林里的動物們

活動目標
1、能夠用身體合著音樂打拍子。
2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
 
活動準備 動物的圖片（獅子，大象，兔子，猴子），大鼓，印泥和圖章，簽字筆和彩色鉛筆，濕巾 

活動過程
 
[導入]
① 用身體模仿各種動物移動的特征。
② 看看動物的圖片，討論一下這些動物是怎樣移動的。
-獅子是怎樣走路的？大象是怎樣走路的？
③ 老師用大鼓敲出各種動物走路的韻律。
-獅子走得很慢。(用4分音符來表現。)
-大象比獅子走得更慢，而且聲音更大。(用2分音符來表現。)
(兔子，猴子= 8分音符)
④ 根據大鼓的節拍，老師先示范一下速度的快慢。
-獅子是'空，空，空，空'這樣走的。其他的動物是怎樣走路的呢？
⑤ 幫助孩子們合著大鼓的節拍模仿動物走路。

[展開]
1、一邊看活動紙一邊討論。
- 這里是哪里呢？
-這是動物們生活的樹林。這里都有哪些動物呢？
-我們用手印出在這里生活的其他動物怎么樣?
2、 用手印出在樹林里生活的其他動物們。
①  用印手印來表現出來。
-大樹的旁邊有一只長頸鹿，水里有一只河馬，其他的動物都去哪兒了呢？
-用手印出在這里生活的其他動物。
-先由老師印出樹林里的動物，孩子們猜猜是什么動物。
② 孩子們看過老師做的示范之后，印出其他的動物。
③ 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

[結尾]

1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。